- 高三物理思维图片
高三物理思维图片有以下几个：
1. 思维导图：思维导图是一种可视化的思维工具，用于表示物理知识之间的联系。它可以帮助高三学生系统地梳理物理知识，建立知识体系，提高思维能力和记忆力。
2. 物理模型图：物理模型图是用来表示物理模型（如质点、弹簧振子、点电荷等）的图像。这些图像可以帮助高三学生更好地理解物理模型，掌握物理规律，提高解题能力。
3. 运动学图像：运动学图像是用来表示物体运动情况的图像，包括速度-时间图像、位移-时间图像、加速度-时间图像等。通过这些图像，高三学生可以更好地理解运动学知识，掌握运动学规律，提高解题速度。
4. 电路图：电路图是用来表示电路的图像，包括电源、电阻、导线等元件。高三学生可以通过电路图分析电路的工作情况，掌握电学知识。
5. 波动图：波动图是用来表示波的传播情况的图像，包括波的传播方向、波长、振幅等参数。高三学生可以通过波动图了解波的基本性质，掌握波的传播规律。
这些图片可以帮助高三学生在学习物理时更好地理解和掌握知识，提高思维能力和解题能力。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体移动了5m的距离，求物体的加速度和受到的摩擦力。
思维过程：
1. 理解题目：题目给出了物体的质量、水平外力、位移和摩擦系数等基本信息，需要我们根据这些信息进行分析和计算。
2. 建立模型：根据题目描述，可以建立一个简单的物理模型，即物体受到外力作用，在摩擦力作用下移动一定距离。
3. 受力分析：根据题目中的信息，对物体进行受力分析，找出物体所受的各个力的大小和方向。
4. 运用公式：根据牛顿第二定律和运动学公式，可以列出方程求解物体的加速度和受到的摩擦力。
5. 求解结果：将方程求解得到的结果代入题目中的已知条件中进行验证或解释。
答案：
根据题意可知，物体受到的外力为20N，位移为5m，摩擦系数为0.4。根据牛顿第二定律可得：$F-f=ma$，其中$F$为外力，$f$为摩擦力，$a$为加速度。代入已知数据可得：$f=F-ma=20-5 \times 0.8=13N$。因此，物体的加速度为$a=0.8m/s^{2}$，受到的摩擦力为$13N$。
通过这个例题，学生们可以更好地理解物理思维的过程和技巧，包括理解题目、建立模型、受力分析、运用公式和求解结果等步骤。同时，这个例题也可以帮助学生们更好地掌握高中物理知识，提高解题能力和思维能力。
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