教学周的每周一是天津市中学物理教研日，今天又是周一天津物理初中，我来到津南区北闸口镇文体艺术中心礼堂参加“天津市初中物理展示交流活动”，在大幕即将拉开之际，这次教研显得尤为重要。
天津市教研室主任、天津中考出题主要负责人韩彪对两堂精彩的示范课进行了点评，同时也对今年中考物理出题中大家比较关心的一些问题进行了讲解，希望大家能够多多提炼，一起来学习吧。
1. 关于试卷的撰写和答题标准
画图题：画图（点、线、符号等）应以教材表现形式为准，不得以教辅材料或其他省市试卷要求为准，两条垂直线的交点应以垂直符号标示。
计算题：对于涉及三个字母的公式（如v=s/t）天津物理初中，可以直接用修改形式代替原公式；电学公式可以直接使用（如P=U^2/R）；在力学计算中，对于由两个或多个公式推导出来的公式，需要把推导过程写出来，不能不经过推导而直接引用。
计算题的最终结果必须以小数表示，不能以分数表示。
2.实验问题
1、量具的调整：若量具的使用不是直接试验，而是在实验步骤中出现的留学之路，可简述而不描述细节。例如在“测密度”实验中，讲到天平的使用，只需简单陈述“将天平放在水平台上，调整横梁使之平衡”即可。无需详细描述如何调整平衡螺母等细节。
2、由实物电路图改电路图：画图的重点是体现电路结构和电路中各元器件的作用，对元器件连接的位置没必要特别严格，必须与实物图完全一致。
3.实验表：必要的行、列必须齐全，但列的顺序无特殊要求；列头中的物理量必须有对应的单位。
三、2019年中考物理试题总体精神
1.保持稳定，不出现大波动：难度比继续为7：2：1，预测均分等试卷设置指标与去年一致，去年预测评估分数为70分，实际考试均分略低，今年力争实现均分目标。
2. 考试题型参考：初中物理课程标准及现行教材。基础题型仍强调以教材内容作为出题背景，建议复习时加强对教材内容的落实。
4. 补充两点
1、教材“非文字”部分（如“小信息”、“课后练习”等）的出题原则：“非文字”部分的结论不会直接考，但会作为参考，作为出题素材，是选题的首选之一（参考2018年试卷“光年”第14题）。
2.关于压力、浮力类题型中“容器形状”：将不会出现“非直壁容器”的题型（即2018年试卷第13题中出现的“凸”形容器将不会再次出现）。
总体来看，2019年中考物理出题仍应体现中小学课程“减负”的总体要求，师生应在复习中强化核心知识点的落实，精准复习，切实提升核心物理素养。
以上就是我对本次教研活动中教研内容学习的分享，同学们，让我们深入学习领悟考试要求，继续深化复习，为中考做好准备。
祝大家2019年中考成功！加油！