- 安徽高考物理题
无法给出安徽高考物理的所有题目，但可以提供部分题目以供示例：
1. 【多选】下列关于力的说法中正确的是（）。
A. 两个物体相互接触就一定有相互作用力
B. 两个物体不接触就一定没有相互作用力
C. 两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体
D. 两个物体相互作用时，受力物体同时也是施力物体
2. 【单选】下列关于力的说法中正确的是（）。
A. 两个物体相互接触就一定有力的作用
B. 两个物体不接触就一定没有力的作用
C. 两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体
D. 两个物体相互作用时，施力物体与受力物体不是同时出现也不是同时消失的
3. 【单选】关于重力，下列说法中正确的是（）。
A. 重力的方向总是垂直于物体的支持面
B. 重力的方向总是竖直向下
C. 地球对所有物体的重力作用都是相同的
D. 物体的重力跟它的质量成正比
4. 【多选】关于弹力，下列说法中正确的是（）。
A. 只要两物体接触就一定有弹力产生
B. 弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，对同一物体，形变程度越大，弹力也越大
C. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面而指向物体的受力方向
D. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体
以上是部分安徽高考物理题目，由于篇幅限制，无法展示全部题目。如需了解更多题目，建议关注安徽高考官网。
相关例题：
题目：
（本题满分：12分）
实验题：设计一个实验，验证“液体表面张力”这一物理概念。
实验器材：
1. 两个相同的烧杯（容量适中）；
2. 两个相同的水槽；
3. 滴管；
4. 玻璃板；
5. 坐标纸。
实验步骤：
1. 将两个烧杯分别放在两个相同的水槽中；
2. 使用滴管向两个烧杯中分别滴入相同数量的水；
3. 将玻璃板放在两个烧杯的上方，确保玻璃板与烧杯之间没有空气夹带；
4. 使用坐标纸记录下玻璃板上水膜的形状和大小；
5. 分析水膜的形状和大小，观察是否存在张力现象。
实验结果：
如果水膜的形状呈现出弯曲的弧形，且水膜的边缘呈现收缩的趋势，则说明存在液体表面张力。
实验结论：
通过本次实验，验证了液体表面张力这一物理概念的存在。
这个题目考察了学生对液体表面张力的理解，以及实验操作的能力。学生需要理解液体表面张力的概念，知道如何通过实验来观察和验证这一现象，并能够正确记录和分析实验结果。
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