- 广东物理高考规律总结
广东物理高考规律总结如下：
1. 重视对基本概念、基本规律的考查。物理概念和规律形成的过程中，要体现新旧知识的衔接，要注重对物理思想、物理方法、物理思维的培养。
2. 重视实验的考查。实验题是每年高考物理试题的必考题型，约占40%的比例，主要考查实验的设计、实验器材、实验原理、实验步骤、数据处理、误差分析等，考查学生的实验能力。
3. 重视联系生活实际。高考物理试题中联系生活实际的题目越来越多，主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。
4. 重视选修模块的考查。选修模块是广东高考物理试题的选做题，学生可以选择任何一个选修内容进行考试，主要考查学生是否会应用所学知识去解决相应的问题。
5. 计算题综合性强、难度较高。计算题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，难度较大，综合性强。
请注意，这些规律总结是广东物理高考的一些常见特征和趋势，具体考试内容和难度可能会根据每年的考纲和实际情况有所调整。
相关例题：
广东高考物理规律总结之一：动量定理的应用
动量定理是高中物理中的一个重要定理，它描述了物体动量的变化与作用力之间的关系。在解决实际问题时，动量定理可以用来分析碰撞、打击、爆炸等动态过程。
例题：一质量为 m 的小球以速度 v 撞向一竖直放置的厚壁弹簧，小球被反弹回的速度为 v/2。求弹簧对小球的平均作用力。
分析：根据动量定理，小球受到的冲量等于小球动量的变化。由于小球反弹回原来的速度方向，所以小球受到的冲量与撞击方向相反。
解：根据动量定理，有 FΔt = ΔP = (−mv/2)−(−mv)=mv−mv/2=mv/2
根据牛顿第三定律，小球对弹簧的作用力大小为 F = mv/2/Δt
由于撞击时间极短，可以认为弹簧对小球的平均作用力等于小球的撞击力。因此，弹簧对小球的平均作用力大小为 F = mv/2/Δt = 2mg
总结：通过动量定理的应用，我们可以快速分析动态过程中的受力情况，从而得到准确的解题结果。
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