上海科学版九年级物理教学计划
2011-2012学年第一学期九（六）班物理教育教学
工作计划
新学年教育教学工作已经开始，为了更好地完成《全日制义务教育初中物理课程标准（实验稿）》规定的任务，让学生学到尽可能多的知识，成绩有明显的提高，制定了本学期的专项教育教学工作计划。
1.学生情况分析
1.学生构成：
9（6）班共有学生60人，其中女生27人，留守学生18人。
优秀学生名单： 差生名单： 2、成绩分析：从上一学年的考试成绩来看，学生对物理知识掌握的不够深入，物理成绩不理想。主要原因有两点：一是学生基础知识掌握不扎实，缺乏灵活运用的能力；二是还没有开始学习物理计算题。针对以上两个问题，本期工作的重点就是在这两个方面有所突破。如果能攻克这两个问题，那么学生的物理成绩将会有很大的提高。
3、学生思想状况：部分学生学习成绩很差，学习不专心，纪律性差，但这些学生思维敏捷，喜欢动手、动脑。教师充分抓住这一特点，规范这些差生，认真提高他们的物理学习。
2. 教材分析
1.教材概要：
（1）教材以促进学生全面发展为培养目标。在内容上，注重从物理学科内部知识中挖掘政治思想教育、道德教育和法制教育的潜能，积极促进智力因素与非智力因素的互动。在学习方法上，积极为学生主动学习、参与实践创造条件，通过学生动手、动脑的实践活动，实现学生的全面发展。
（2）教材以提高学生综合素质为目标，在知识选取上，适当联系实际，适当降低难度，兼顾现代生产发展和社会生活的需要，兼顾大多数初中生的实际学习水平；在处理方法上，适当加强观察、实验，力求生动活泼，有利于掌握知识，培养能力、情感、态度，使学生在学习物理的同时，提高素质。
（3）教材采用符合学生认知规律的体系，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾实体知识的结构。这样的安排既符合学生的认知规律，又保持了知识的结构。
2.教学内容
第11章 谈论水上旅程
第 12 章 内能与热机
第 13 章 理解电路
第 14 章：探索电路
第 15 章：计算家庭电费
3.教学目标、教学重点、教学难点 第 11 章 教学重点 教学难点
谈谈水在旅途中的六种物理变化及其吸热、放热，以及部分物理现象的解释：液化、汽化
升华与凝结 第12章
热机的内能与比热容；内燃机；热机效率比热容与热机效率的计算第13章
了解电路 电路组成、串联电路和并联电路、电流并联电路、电流、电压 第14章
探索电路电阻和变阻器；欧姆定律；测量电阻的伏安法；电阻器的串联和并联连接；变阻器、电阻器的串联和并联连接第 15 章
首先从计算家庭电费开始。电流所做的功与哪些因素有关？ 功率；测量电功率 测量电功率 III. 工作目标
（1）期末考试结果：平均成绩40分，合格10人，合格率17%，优等生2人，优秀率为3%。
（2）学生素质：通过一学期的刻苦教学和指导，更多的学生将掌握学习物理的方法，学会自主探究、协作讨论，大大提高动手能力、动脑能力、语言表达能力，形成一定的抽象思维能力，具有一定的创新意识和实践能力。
四、教育教学方法与措施
1、科学布置作业，尽量减少重复性作业初中物理上，提高作业效率。及时检查或批改作业初中物理上，采用书面作业与实际操作作业相结合的方式，通过作业提高学生的科学素养。
2. 课后留出一些时间来辅导学生，回答他们的问题，指出他们的想法，并帮助有学习困难的学生完成作业。
3、搞好各章节的复习、测试，搞好期中复习和期末复习，完成教学的最后工作。
4、注重培养学生的兴趣。让学生保持对自然的好奇心，培养科学探索的兴趣，在认识和认识物质世界的过程中产生满足感和兴奋感。
5.教学以教材为主，实验为辅，采用多种教学手段，将信息技术融入物理教学。
6.以自学为主、讨论为辅的学习方式，使学生掌握一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯贝语网校，在解决问题或作出决策时尽量运用科学原理和科学的研究方法。
7.通过实验或实践，让学生体验基本的科学探究过程，使其具有初步的科学探究能力，愿意参与与科学技术相关的社会活动，并有在实践中依靠自身科学素养提高工作效率的意识。
8.更新评价观念，注重过程评价与结果评价相结合，构建多元化、发展性的评价体系，促进学生素质的全面提高和教师队伍的不断进步。
五、教学安排及课时分配（见下表） 周 期 单元 内容 课时 时间 8.15-8.21 第11章
从水上旅程谈动员学生上学、发放图书、检查作业、培育教育
第一节 科学探究：熔点和沸点 3 课时 8.22-8.28 第二节 物理状态变化中的吸热过程
第三节 物理状态变化中的放热过程
第四节 水资源危机与水资源保护 3 课时 第 1 周 8.29-9.4 复习本章、单元测试、复习试卷 3 课时 第 2 周 9.5-9.11 第 12 章
内能与热机 第 1 节 温度与内能
第 2 节 物质的比热容 3 节课 第 3 周 9.12-9.18 第 3 节 内燃机
第四节 热机效率与环境保护 3节课 第四周 9.19-9.25 复习与评估 3节课 第五周 9.26-10.2 第十三章
了解电路的第一部分是什么
第 2 课：让灯泡发光 3 课 第六周 10.3-10.9 国庆假期 第 7 周 10.10-10.16 第 3 课：连接串联电路和并联电路
复习并巩固本节内容 3 课时 第 8 周 10.17-10.23 第 4 节 科学探究：串联和并联电路中的电流
第 5 课 测量电压 3 课时 第 9 周 10.24-10.30 复习测试复习 3 课时 第 10 周 10.31-11.6 第 14 章
探索电路第 1 部分：电阻器和压敏电阻
第 2 节 科学研究：欧姆定律 3 节课 第 11 周 11.7-11.13 期中考试 3 节课 第 12 周 11.14-11.20 期中总结复习 3 节课 第 13 周 11.21-11.27 第 3 节 “伏安法”测量电阻
第四课：电阻的串联和并联 3课时 第14周 11.28-12.4 第五课：家庭用电
复习测试复习 3 节课 第 15 周 12.5-12.11 第 15 章
我们先从计算家庭电费开始吧。第一部分科学探索：电流所作的功与哪些因素有关？
第 2 节 电流做功的速度 3 节课 第 16 周 12.12-12.18 第 3 节 测量电功率 3 节课 第 17 周 12.19-12.25 复习、测试与点评 3 节课 第 18 周 12.26-1.1 期末复习 6 节课 第 19 周 1.2-1.8 第 20 周 1.9-1.15 期末考试 以上计划可根据教学情况适当调整。
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