- 江苏高考物理策略题
江苏高考物理策略题包括：
1. 极值寻找：寻找物理量的极值（极大值、极小值、最大值、最小值），常用于追击相遇问题、洛伦兹力问题、圆周运动问题、带电粒子在电场中运动、机械振动和机械波等问题的分析之中。
2. 临界状态的确定：在临界状态下，两个物理量之间的关系常常具有不确定性和跳跃性，需要认真分析才能找到正确的解题方法。
3. 整体法：整体法适用于系统内各物体间相互作用力为非变力，且作用时间短，物体的运动状态变化不明显，即物体在短时间内保持某一恒定速度的情况下使用。
请注意，以上内容仅供参考，可能并不全面。对于江苏高考物理策略题，建议咨询一位有经验的物理老师，他们能给出更具体和准确的建议。
相关例题：
例题：
在某次实验中，小明同学利用一根弹簧测量一个物体的重力大小。他首先将弹簧放在水平桌面上，然后用物体挂在弹簧的一端并用手拉住弹簧，待示数稳定后，读出弹簧的示数为F1；接着他将物体拿在手中，用弹簧拉着物体沿竖直方向缓慢上升，稳定后读出弹簧的示数为F2。已知F2>F1，则下列说法正确的是（ ）
A. 物体受到的重力为F2
B. 物体受到的重力为F1
C. 物体受到的重力可能大于F2
D. 物体受到的重力可能小于F1
这道题考察了重力的大小与物体的运动状态无关，与弹簧的示数有关。无论物体是静止还是运动，重力的大小都等于弹簧的示数。因此，即使物体拿在手中缓慢上升，重力仍然等于弹簧的示数。所以正确答案是B. 物体受到的重力为F1。
请注意，这只是一种可能的例题，江苏高考物理策略题可能包含许多不同类型的题目，包括实验题、计算题、选择题等。具体的题目可能会根据每年的考试大纲和要求有所不同。因此，建议仔细研究历年的高考物理试题，以了解可能的考试重点和题型。
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