- 高考物理力的分解
高考物理力的分解通常涉及以下几种情况：
1. 确定分力的方向，使物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），根据二力平衡条件，可以确定分力的大小。
2. 已知力的大小和方向，直接按照勾股定理求出分力的大小。
3. 已知分力的大小和方向，直接按照平行四边形法则或三角形法则求出实际作用效果。
在解决具体问题时，需要根据实际情况进行分解。同时，需要注意分力的方向应按实际情况确定，而不是随意假设。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，当物体受到一个水平方向成30度角的拉力F的作用后，能够在水平地面上做匀速直线运动。求拉力F的大小。
分析：
首先，我们需要对物体进行受力分析。物体受到重力、地面的支持力、拉力F和摩擦力的作用。为了使物体做匀速直线运动，这些力应该平衡，即合力为零。
解题过程：
1. 将水平拉力F分解为两个分力，一个分力水平向右，用于提供摩擦力；另一个分力竖直向上，用于提供物体对地面的压力。
分力大小为：F1 = Fcos30度 = 0.866F
分力方向：水平向右
分力作用：提供摩擦力
分力大小为：F2 = Fsin30度 = 0.5F
分力方向：竖直向上
分力作用：提供物体对地面的压力
2. 物体受到的摩擦力为：f = μN = μ(mg + F2)
将F2代入上式可得：f = μ(mg + 0.5F)
3. 为了使物体做匀速直线运动，拉力F应该等于滑动摩擦力与重力沿斜面向下的分力的合力，即：F = f + mg·sinθ
将μ、θ、m、g的值代入上式可得：F = 0.2 × (5 × 10 + 5 × 5 × sin30度) = 12N
所以，水平方向成30度角的拉力F的大小为12N。
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