- 江苏高考物理实验题
江苏高考物理实验题包括以下几类：
1. 电学实验：主要考查的内容有电源电动势、内阻的测量，电流表、电压表读数，滑动变阻器的使用，以及实验故障排除等。
2. 力学实验：如验证机械能守恒，求重力加速度的实验，要求考生会组装实验器材、数据处理等。
3. 电学实验新情景：如2021年新情景题，让考生设计一个电路图，要求测量电池组的最大输出功率。
总的来说，江苏高考物理实验题主要考查考生对实验原理的理解、实验仪器的使用、实验操作过程、数据处理、误差分析以及实验方案的设计等。考生在备考时要加强对实验题目的训练，提高实验题的解题能力。
相关例题：
江苏高考物理实验题中有一个关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，其中一个例题是：
实验器材：小车、纸带、小盘、细绳、停表和米尺等。
实验装置：将小车放在气垫导轨上，调整气垫导轨使其水平，将小盘用细绳通过定滑轮与小车相连，用停表记录小车运动起始时刻的时间，同时记下小车的质量m和挡光片的宽度d。
实验目的：通过实验测定加速度与质量的关系，并探究加速度与力的关系。
实验步骤：
1. 保持小盘和车内砝码的质量不变，多次改变小车质量m'，重复实验，描绘多组纸带，选取纸带点迹均匀、连续的一段进行数据处理。
2. 保持小车质量不变，改变所挂钩码的数量，重复实验，描绘多组纸带，选取纸带点迹均匀、连续的一段进行数据处理。
数据处理方法：根据纸带上点的迹数，由$x = v_{0}t + \frac{1}{2}at^{2}$求出小车的加速度$a$，再由$a = \frac{F}{m}$求出合外力$F$，进而求出小车所挂钩码的重力$G = F$。
实验结论：当小车质量一定时，加速度与力成正比；当受力一定时，加速度与质量成反比。
以上是其中一个例题，当然这只是其中一种可能的情况，具体的实验题内容还需要根据实际情况进行具体分析。
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