无法给出陕西物理高考的所有题目，但可以提供部分真题供您参考。
例如，2022年陕西高考物理真题中的选择题部分，包括第1题是关于平抛运动的研究，第7题是关于牛顿运动定律和运动学知识的综合应用等。
同样，非选择题部分也有很多真题涉及多个知识点，如第22题以带电粒子在电磁场中的运动为背景考查了牛顿第二定律、动能定理、电场力做功和磁场等知识。
此外，陕西高考物理真题中还涉及到多普勒效应、共振、电磁波、传感器等知识。
总体来说，陕西高考物理真题涉及的知识点较多，综合性较强。
以上内容仅供参考，建议到教育网站或咨询教育领域的专家，获取更有价值的答案。
题目：设计一个过滤装置，以去除水中的悬浮物。
一、实验目的：
1. 了解过滤的基本原理和过滤装置的设计。
2. 设计并制作一个有效的过滤装置，以去除水中的悬浮物。
二、实验材料：
1. 滤纸或滤芯（根据需要选择合适的过滤材料）。
2. 玻璃漏斗。
3. 支架或固定装置。
4. 水泵或压力泵。
5. 水样（含有悬浮物的水）。
6. 计时器。
7. 电子分析设备（如分光光度计或浊度计）。
三、实验步骤：
1. 组装过滤装置：将滤纸或滤芯放入玻璃漏斗中，并使用支架或固定装置将其固定。确保滤纸或滤芯紧贴玻璃漏斗的内壁。
2. 准备水样：采集含有悬浮物的水样，并将其存储在适当的容器中。
3. 安装水泵或压力泵：将水泵或压力泵连接到容器和水样上，确保水能够流入过滤装置。
4. 开始过滤：启动水泵或压力泵，开始过滤过程。使用计时器记录过滤所需的时间。
5. 分析过滤效果：在过滤完成后，使用电子分析设备测量过滤前后的水样浊度或光学性质变化。记录数据并进行比较。
6. 结果分析：根据实验数据，分析过滤装置的过滤效果，并讨论可能的影响因素和改进措施。
四、实验结论：
总结实验结果，得出过滤装置的有效性结论，并讨论在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。
这只是一个简单的示例，实际的高考题目可能会更复杂，涉及更多的科学原理和技术应用。
