- 江苏高考 物理生物
江苏高考物理生物组合的可选专业覆盖面较广，主要包括理工科类专业、医学类专业、人文社科类专业等。可选专业涵盖了“化学、生物、地理、政治、历史、数学、物理、机械、材料、信息、电子、计算机、建筑、交通、园林、外语、财管、金融、生物工程、市场营销、新闻出版、食品科学”等。
具体来说，物理+生物组合可选专业包括但不限于医学类(临床医学等)、工程类(计算机、软件工程、信息工程、通信工程等)、农学类(植物学等)、管理类(会计学等)、人文类(法学)、地理科学类(地理信息科学等)、心理学类(应用心理学等)等专业。
需要注意的是，不同的高校和不同的专业对选课的要求不同，具体还需查看目标高校的招生简章和专业要求。
相关例题：
【例题】
实验目的：探究某种植物光合作用过程中二氧化碳的吸收量和氧气释放量与光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素的关系。
实验材料：该植物幼苗、遮光处理用具、温度计、光强计、二氧化碳分析仪、无菌滤纸、真空泵、试管、试管架等。
实验步骤：
1. 准备三组实验，每组设置不同的光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素。
2. 将植物幼苗放在真空泵下，用无菌滤纸吸收植物释放的气体。
3. 分别测量每组实验中植物在遮光条件下和不同光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素下的二氧化碳吸收量和氧气释放量。
4. 根据实验数据绘制图表，分析各种环境因素对植物光合作用的影响。
实验结果：
光照强度/Lux 温度/℃ 二氧化碳浓度/μL 二氧化碳吸收量/mg 氧气释放量/mg
实验组一 10 25 0.05 1.5 0.7
实验组二 20 25 0.1 3.5 1.2
实验组三 30 25 0.2 5.5 2.3
遮光处理组 25 25 0.2 - -
分析讨论：
根据实验结果，我们可以看出光照强度和二氧化碳浓度对植物光合作用的影响较大，而温度的影响相对较小。在光照强度较高时，植物的光合作用效率也较高，二氧化碳吸收量和氧气释放量也相应增加。同时，二氧化碳浓度对植物光合作用的影响也较为明显，二氧化碳浓度越高，植物的光合作用效率也越高。在遮光条件下，植物的二氧化碳吸收量和氧气释放量都较低，说明光合作用是植物进行气体交换的主要方式。
结论：
光照强度和二氧化碳浓度是影响植物光合作用的重要环境因素，适当提高光照强度和二氧化碳浓度可以提高植物的光合作用效率。同时，温度对植物光合作用的影响较小，但在高温时可能会对植物造成伤害，因此需要适当调节温度以保持植物的生长环境适宜。
这道题目考察了学生对光合作用原理的理解和应用，以及实验设计和数据分析的能力。通过这道题目，学生可以了解如何根据实验目的和材料设计实验步骤，如何收集和分析实验数据，以及如何得出科学合理的结论。
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