- 江干初三物理辅导课程安排
江干初三物理辅导课程安排包括：
1. 夯实基础课程：该课程针对初中物理知识体系进行全面复习，帮助学生构建知识网络，注重基础知识的巩固和提高。
2. 解题技巧课程：该课程讲解各类题型的解题技巧和方法，帮助学生解决实际问题和提高解题能力。
3. 实验探究课程：该课程注重实验探究能力的培养，帮助学生掌握实验原理、操作方法和数据分析等技能。
4. 中考冲刺课程：该课程针对中考进行复习和模拟考试，帮助学生熟悉考试题型和难度，提高应试能力。
5. 答疑辅导课程：该课程提供课后答疑服务，帮助学生解决学习中的疑难问题，及时反馈学习情况。
以上课程安排仅供参考，具体可咨询校区相关工作人员。
相关例题：
例题：过滤操作
一、教学目标：
1. 理解过滤的原理和基本步骤。
2. 掌握过滤器（滤纸）的制作和使用方法。
3. 学会正确使用漏斗和玻璃棒进行过滤操作。
二、教学步骤：
1. 引入：通过展示一个含有固体和液体混合物的样品，引导学生思考如何将固体分离出来。
2. 讲解：介绍过滤的原理，说明液体和固体混合物可以通过过滤器将固体分离出来。
3. 演示：使用滤纸制作一个简单的过滤器，并演示如何使用漏斗和玻璃棒进行过滤操作。
4. 练习：学生分组进行练习，使用滤纸和漏斗进行过滤操作，教师进行指导。
5. 讨论：引导学生讨论过滤操作中的注意事项，如滤纸的折叠方法、漏斗的位置、玻璃棒的使用等。
6. 总结：回顾过滤的原理和操作方法，强调过滤在生活和工业中的应用。
三、例题解答：
1. 将滤纸折叠成合适的形状，将其放入漏斗中。
2. 在滤纸的表面倒入待过滤的河水样品。
3. 使用玻璃棒压住滤纸，防止其变形或移动。
4. 将漏斗口密封（可用橡皮筋或细绳固定），确保液体不会漏出。
5. 慢慢打开水龙头，让液体通过滤纸流入另一个容器中。当滤纸中的固体物质积累到一定程度时，需要及时关闭水龙头，停止液体流入，用倾倒法将固体物质倒出。
6. 重复以上步骤，直到所有液体都被过滤干净。
通过这个例题，学生可以更好地理解过滤的原理和操作方法，并应用到实际生活中。
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