- 2015江苏高考物理
2015年江苏省高考物理科目考试包括以下内容：
力学部分：质点运动学、牛顿运动定律、动量、功和能、冲量和动量定理、机械能守恒定律等。
电学部分：库仑定律、电场强度、电势、电容、电阻定律、闭合电路的欧姆定律等。
热学部分：分子动理论、热力学定律等。
光学部分：光的折射、反射和衍射等。
近代物理部分：原子核物理和原子核衰变、能谱等，以及相对论初步知识等。
此外，物理考试还涉及数学工具的应用，如三角函数、几何知识等在力学和电学中的应用，以及计算题中数学工具的应用。
请注意，具体的考试内容和题型可能会根据考试年份和地区有所不同。
相关例题：
题目：
在某中学的物理实验室中，有一个实验装置需要使用到电磁铁和线圈。现在，实验室的老师要求学生们设计一个方案，使得当他们按下按钮时，电磁铁能够产生足够的磁力吸引一个铁块。
一、实验目的：
1. 设计一个方案，使得电磁铁能够产生足够的磁力吸引一个铁块。
二、实验材料：
1. 电磁铁（已知规格）
2. 线圈（已知规格）
3. 开关
4. 铁块
5. 尺子
三、实验步骤：
1. 首先，学生们需要测量电磁铁的磁力大小。他们可以使用尺子测量铁块被电磁铁吸引时，铁块与电磁铁之间的距离，并根据这个距离和已知的电磁铁规格，计算出电磁铁的磁力大小。
2. 根据计算出的磁力大小，学生们可以设计线圈的匝数和直径，使得线圈能够产生足够的磁场强度来吸引铁块。
3. 将线圈绕在电磁铁上，并确保线圈的连接正确。
4. 当一切准备就绪后，学生们可以打开开关，观察铁块是否能够被电磁铁吸引。如果不能，他们需要调整线圈的匝数或直径，直到铁块可以被吸引为止。
5. 最后，学生们需要记录他们的实验结果，包括线圈的匝数、直径、磁力大小等数据。
四、实验结果分析：
根据记录的数据，学生们可以对他们的实验结果进行分析和讨论。他们可以比较他们的实验结果与预期的结果是否一致，如果不一致，他们需要进一步检查他们的实验过程和材料是否正确。
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