二年级上册物理辅导班推荐包括：学大教育、掌门1对1、精锐教育、昂立教育、ABC教育。
这些辅导班都有一定的教学经验，能够根据学生的不同学习情况和个体差异，提供适合学生的课程，帮助学生在物理学习方面取得进步。具体选择哪个辅导班，可以根据自己的需求和预算来决定。
请注意，以上推荐仅供参考，选择辅导班时还应该根据实际情况进行选择，并注意了解课程的具体内容、价格、师资等情况。
二年级上册物理辅导班推荐例题：过滤实验
实验目的：让学生了解过滤的基本原理和方法，学会过滤操作。
实验器材：
1. 漏斗
2. 滤纸
3. 烧杯
4. 玻璃棒
5. 清水
实验步骤：
1. 将滤纸对折两次，使其紧贴漏斗内壁。
2. 将漏斗放置在铁架台上，漏斗颈低于液面。
3. 将滤纸开口端置于漏斗中，加入待过滤的液体。
4. 用玻璃棒引流，将液体导入漏斗中。
5. 观察滤液和滤渣，确定是否达到过滤效果。
例题：
假设我们有一个小溪，里面有很多杂质，需要过滤掉杂质才能得到纯净的水。现在我们需要设计一个简单的过滤装置来完成这个任务。
实验材料：
1. 一个小塑料桶（作为滤器）
2. 一个小型塑料漏斗（与实验器材清单中的漏斗类似）
3. 一张滤纸（与实验器材清单中的滤纸相同）
4. 一根橡皮筋或夹子（用于固定滤纸）
5. 一把小刷子或小勺子（用于将小溪中的杂质刮入滤网）
6. 一根塑料管（用于将滤液引到需要的地方）
7. 一桶清水（用于测试过滤效果）
实验步骤：
1. 将滤纸展开，用橡皮筋固定在塑料漏斗上。确保滤纸紧贴漏斗内壁。
2. 将塑料漏斗放入塑料桶中，确保其放置稳定，不会移动。
3. 将小溪中的杂质刮入塑料漏斗中的滤网中。这时，杂质会被阻拦在滤网上，清水则通过滤网流出。
4. 当滤液流满一桶后，将其引入需要使用的水源中，如家庭用水桶中。这时，杂质就被过滤掉了。
5. 使用清水桶进行测试，观察是否有杂质残留。如果没有，说明过滤效果良好。
