九年级物理辅导计划及措施如下：
计划。首先，帮助学生建立良好的物理学习习惯，如认真审题、做笔记、主动探究、独立思考、及时复习等。然后，通过课堂教学和配套练习，帮助学生掌握物理基础知识、基本技能和基本方法。同时，注重培养学生对物理学科的兴趣，激发他们的学习热情。
措施。首先，精选练习，避免机械重复和过度竞争，注重基础和能力的结合。其次，注重个别辅导，因材施教，根据学生的程度和需求，制定相应的辅导策略。同时，积极与家长沟通，了解学生的学习态度、习惯和心理，争取得到家长的配合和支持。最后，及时总结经验，反思教学效果，不断改进教学方法和策略。
以上计划及措施仅供参考，具体内容还需要根据学生的实际情况和需求进行调整。如有需要，您可以根据自己的实际情况咨询专业人士。
九年级物理辅导计划及措施
一、辅导计划
1. 基础知识复习：根据教学进度和教材内容，对九年级物理基础知识进行系统复习，包括基本概念、定律、公式、原理等，注重知识之间的联系和规律总结。
2. 解题方法指导：针对学生在解题中遇到的问题，进行解题方法指导，包括如何审题、如何分析物理过程、如何选择公式和定理、如何书写规范等。
3. 强化练习：通过精选习题，让学生进行强化练习，提高解题能力，同时注重培养学生独立思考和合作探究的能力。
4. 答疑解惑：及时解答学生复习中的疑问，帮助学生解决学习中的困难。
二、例题及措施
例题1：某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计的电路图如图所示（电源、开关、电流表、电压表均完好，且电流表、电压表已正确接入电路）。
措施：
1. 实验前先进行电路的连接和调试，确保实验顺利进行；
2. 实验过程中应控制电阻两端的电压保持不变，可以通过移动滑动变阻器来实现；
3. 实验中要多次测量，得出多组数据进行分析，以避免偶然性；
4. 根据实验数据画出电流随电阻变化的图像，根据图像分析电流与电阻的关系；
5. 实验完毕后，整理器材。
1. 强调实验注意事项，让学生了解实验前需要进行哪些准备工作；
2. 引导学生分析实验中如何保持电阻两端电压不变的方法；
3. 讲解实验数据处理的方法和图像分析方法；
4. 提醒学生实验完毕后要整理器材；
5. 对学生进行实验操作和数据处理方面的训练，提高学生的实验能力。
以上是九年级物理辅导计划及措施的一个例题及措施，希望能对您有所帮助。
