新吴区初中物理辅导书有以下几本：
《中学物理教学及其测评》
《中学物理教学论》
《新版人教版初中物理教材课后习题答案》
《全品作业本：初中物理》
《启东中学作业本：初中物理》
《实验优化设计：初中物理》
《轻巧夺冠：初中物理培优作业（第3版）》
这些书籍都是针对初中物理的学习，有助于提高物理成绩和理解力。此外，也可以选择电子版书籍，方便随时随地查阅和做笔记。同时，与老师或同学的交流也是提高物理成绩的重要途径。
题目：过滤（例题）
实验目的：学习过滤的原理和方法，掌握过滤的操作步骤和注意事项。
实验器材：
1. 滤纸：一张干净的圆形滤纸，大小适中，无破损。
2. 漏斗：一个干净的玻璃漏斗，大小适中，无裂缝。
3. 玻璃棒：一根干净的玻璃棒，用于引流和搅拌。
4. 烧杯：一个干净的烧杯，用于承接滤液。
5. 水：清洁的自来水或蒸馏水。
实验步骤：
1. 将滤纸折叠成漏斗状，放入漏斗中，确保滤纸紧贴漏斗内壁。
2. 将玻璃棒的一端紧贴滤纸，确保引流时滤纸不会破裂。
3. 将烧杯放置在漏斗下方，准备承接滤液。
4. 将待过滤的液体倒入漏斗中，并确保液体通过滤纸的细小缝隙流出。
5. 用玻璃棒不断搅拌液体，以加速过滤过程。
6. 当滤液变得清澈时，停止过滤，将滤纸和残渣一起取出，清洗并晾干。
实验结果：
通过过滤操作，可以去除液体中的固体杂质。实验结果表明，过滤是一种有效的分离液体中不同物质的方法。
实验总结：
过滤是一种基本的物理分离方法，适用于分离不溶性固体杂质。在实验过程中，需要注意滤纸的折叠和放置、液体的引流、残渣的处理等问题。通过实验，可以加深对过滤原理和方法的理解，提高实验操作技能。
希望这个例子能够帮助你更好地理解新吴区初中物理辅导书中关于过滤的内容。
