滨江初一物理辅导的选择可以考虑以下几个方面：
教学质量。选择有丰富教学经验、教学成果显著、评价较高的辅导机构。
师资力量。了解辅导机构的教师资源，包括教师的学历、教学经验、教学风格等。
学习环境。了解辅导机构的学习环境，包括学习氛围、硬件设施等。
服务质量。了解辅导机构的服务流程、服务质量、课后答疑等，确保能够得到良好的服务。
以下是一些具体的品牌：
1. 高途：提供专业的在线辅导服务，涵盖了从小学到高中的各个学科。
2. 学霸：专注于提供初中物理一对一辅导服务，利用科技驱动教育公平化。
3. 简单学习网：提供在线直播课程和智能辅导服务，针对初一物理有丰富的课程体系。
请注意，在选择辅导机构时也要注意课程费用是否合理，以及是否适合孩子的学习方式。最好进行实地考察，了解辅导机构的教学环境和教学质量，以确保选择到合适的辅导机构。
过滤掉
例题：在滨江某中学，初一年级的小明同学在做物理实验时，不小心将一些量筒中的小玻璃管打破，造成量筒中残留有少量的液体。为了将这些液体全部倒掉，小明决定自己动手制作一个过滤装置。
所需材料：一个塑料瓶、一张纱布、一根橡皮筋、一些小石头或沙子。
制作步骤：
1. 将塑料瓶洗净并倒置，在瓶底铺上一层纱布，用橡皮筋固定好。
2. 在纱布上均匀地铺上小石头或沙子，作为过滤层。
3. 将瓶子倒置，制作完成。
使用方法：将需要过滤的液体倒入塑料瓶中，通过过滤层将较大的固体颗粒过滤掉，液体就可以顺利地流过过滤层流出。
注意事项：
1. 过滤后的液体应尽量减少杂质含量，因此需要定期清洗过滤层，保持清洁。
2. 过滤装置应避免阳光直射和高温环境，以防塑料瓶变形或纱布破裂。
3. 使用完毕后，应及时将过滤装置清洗干净并妥善保存，以备下次使用。
通过这个简单的自制过滤装置，小明成功地将量筒中的残留液体全部过滤掉，避免了浪费和污染环境的问题。这个例子展示了如何利用身边的材料制作简单实用的过滤装置，同时也提醒我们在日常生活中要注重环保和节约资源。
