大学物理课外辅导安排可以包括以下内容：
1. 答疑解惑：老师可以在课后通过设立定期答疑时间，或者通过私信等方式，回答学生在课堂上没有理解清楚或者在作业完成中遇到的问题。
2. 作业批改：老师需要定期批改学生的作业，并给出具体的批改意见，帮助学生纠正错误。
3. 实验指导：对于需要完成物理实验的学生，老师可以进行实验指导，包括实验原理、仪器使用、数据记录和处理的讲解，以及实验后期的总结。
4. 自主学习材料：老师可以提供一些与物理相关的自主学习材料，如相关物理历史、物理学家传记、物理前沿动态等，以拓宽学生的知识面并激发他们的学习兴趣。
5. 线上课程：老师可以录制一些线上课程或制作一些短视频，供学生在课后随时复习和巩固物理知识。
6. 定期测验：老师可以定期组织一些物理相关的小测验或考试，帮助学生检验自己的学习成果，及时调整学习策略。
7. 小组讨论：老师可以组织学生开展小组讨论，让学生们就某个物理主题进行讨论，分享各自的想法和见解，从而提高他们的团队协作能力和独立思考能力。
具体的安排可能因学校和老师的不同而有所差异，建议参考学校的教学安排，并根据自己的实际情况进行适当的调整。
例题：理解并解决简谐运动中的能量问题
辅导安排：
1. 简谐运动的基本概念：解释简谐运动的定义、振幅、周期、频率等基本概念，并举例说明。
2. 简谐运动的能量：解释简谐运动中能量的概念，如何通过弹簧振子模型来理解能量转化和传递。
3. 简谐运动的能量变化：通过具体例题，分析简谐运动在不同阶段能量如何变化，如何利用能量守恒定律解决相关问题。
4. 复杂简谐运动的能量分析：针对具体问题，引导学生逐步分析复杂简谐运动的能量变化，并尝试自己解决类似问题。
5. 总结与回顾：回顾本次辅导的内容，强调重点和难点，鼓励学生自己总结解决问题的方法和技巧。
注意事项：
1. 确保学生理解基本概念和模型，避免陷入复杂的数学推导。
2. 注重解题思路的引导，鼓励学生自己尝试解决问题，培养独立思考能力。
3. 针对学生的具体需求和问题进行辅导，避免重复讲解已掌握的内容。
4. 保持耐心和热情，鼓励学生不断尝试和进步。
