物理优生辅导措施可以按照以下内容进行书写：
1. 定期进行一对一面谈：了解学生在物理学习中的困难和需求，提供个性化的辅导方案。
2. 强化基础知识：督促学生回顾和巩固物理基础知识，确保他们扎实掌握。
3. 培养解题技巧：指导学生如何识别问题类型、如何建立物理模型、如何选择使用适当的解题方法等。
4. 拓展思维深度：鼓励学生尝试不同的解题方法，拓宽思路，提高思维深度。
5. 组织小组讨论：鼓励学生参与小组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通技巧。
6. 提供额外练习题：提供适量的额外练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
7. 定期评估和反馈：定期对学生的物理学习进行评估，提供反馈和建议，帮助他们改进学习效果。
8. 鼓励自主学习：引导学生自主学习，培养他们独立思考和解决问题的能力。
9. 建立良好的学习环境：确保学习环境舒适、安静，提供必要的辅导工具和资源。
10. 建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系，让他们感到被尊重和理解，这将有助于提高他们的学习积极性。
这些措施可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识，提高他们的解题能力和自信心。同时，这些措施也需要定期评估和调整，以确保它们的有效性和针对性。
物理优生辅导措施：例题讲解——过滤掉复杂公式
一、背景
二、例题展示
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，求物体加速度的大小和方向。
三、辅导措施
1. 解题思路分析：首先需要分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律求解加速度。
2. 公式推导：根据公式a = F / m，物体受到的合外力F为水平外力F和物体所受重力G的合力。
3. 解题步骤：
a. 写出已知量和未知量，并画出示意图。
b. 根据公式进行计算。
c. 检查结果是否符合实际情况。
四、辅导要点
1. 强调受力分析的重要性，让学生学会如何进行受力分析。
2. 提醒学生注意公式的适用条件，避免使用错误的公式。
3. 强调检查结果的重要性，让学生学会如何检查自己的计算过程。
五、总结与反思
通过这个例题的讲解和辅导，学生可以更好地理解加速度的概念和计算方法，同时也可以更好地掌握公式的适用条件和使用方法。在今后的辅导中，我们需要不断总结和反思，不断改进辅导方法和内容，提高辅导效果。
