设置必要的练习并进行训练。
3.审查基本要求：
1.将知识梳理清楚，形成结构，方便记忆；
2、抓住重点，讲解详细，多做练习——技能和知识需要动手、动脑、动心去实践；
3.注重纠错，规范习惯---易错点就是难点，找出错误，分析原因，
规范格式，养成习惯。
4.综合练习、点评与拓展---练记、练巩固、练学新知，
边说边改正错误，边说边加深理解，边说边思考
研究2010、2011年秋季九年级期末研究性考试试题，搞清楚出题思路，临摹制作2-3套综合训练题，落实教学、练习、测试、评定、补充等环节。
4. 审核时间表
新课程将于12月26日前结束，进入审核阶段，审核时间共计约10课时。
第 2 章 计划 1 课
第 3 章 计划 1 课
第 4 章 计划1课
第 5 和 6 章：1 课
模拟考试复习计划 4课时
2小时缺件检查及方法指导计划
高中物理期末复习学习计划 2
1. 审查指导思想
距离高一结束还有一个多月的时间，本学期的期末考试仍为全区统一考试，为了取得理想的成绩，我们按照学校的统一要求，制定了以下方案。
二、考试内容
高一物理必修课1 20%、必修课2 80%
题目结构：6道单选题（24分）+6道双选题（36分）+2道实验（20分）+2道计算（20分）=100分
三、注意事项
1、注意巩固基础，整理所学的知识，最好做成框架图，方便学生整体掌握和理解。
2、及时总结各种基本题型和解题方法。这部分的题型比较多，学生往往感觉掌握不了，可以把题型和基本解题方法及时总结出来，这样可以简化，方便学生掌握和理解。
3、题目难度要降低，题型要综合性。高一的题目一般都很简单，复习过程中要少做综合性题，避免浪费时间，增加学生负担。
4、定期培训，强调认真书写，规范解题，及时批改点评。
5.注重细致教学和多练习，给学生更多的时间做练习、理解和总结。
6、实验是应该重视的一个环节，我们学生没有见过实验仪器，也没有做过实验，但考试中实验却占20分，应重视。
高中物理期末复习学习计划 3
一、指导思想回顾
再过一个多月，高一就要结束了，本学期的期末考试依然是全区考试，为了取得理想的成绩，我按照学校的统一要求，制定了以下计划。
二、考试内容
一年级物理要求为20%高中物理必修二试题，必修课2为80%
考试结构：6道单选题（24分）+6道双选题（36分）+2道实验（20分）+2道计算（20分）=100分
三、需要注意的问题
1.注意巩固基础，把学到的知识点整理出来，最好以流程图的形式，让学生能够整体的掌握和理解。
2、及时总结各类基本题型和解题方法。这部分题型较多，学生往往感觉掌握不了，可以及时总结题型和基本解题方法，化繁为简，使学生更容易掌握和理解。
3、降低题目难度，做题要综合。高一的考试题目一般都很简单，所以在复习过程中要少做综合题，避免浪费时间，增加学生的负担。
4、定期培训，强调认真书写，规范解题，及时批改复查。
5.注重强化说与练习，给学生更多的时间做练习、理解、总结。
6、实验是一个要重视的环节，我们学生没有见过实验设备，也没有做过实验，但实验考试有20分，一定要重视。
高中物理期末复习学习计划 4
1. 测试预测：
基础知识不会太难，注重认识与分析高中物理必修二试题，注重理解与应用；
基本画法简单易懂，了解原理，注意方向；
进行一些基础计算的训练，单位换算，解题格式，注重公式的使用；
实验探索是初次接触、了解测量工具、增强探究意识、进行适当的实践。
2. 整理重点内容：
（一）各章重点内容：
第 1 章：打开物理世界的大门 - 掌握本章中的一些实验，什么是物理？了解主要物理学家的历史，了解科学探究的基本要素。
第二章：运动的世界——运动与静止的相对性、速度的计算与速度的测量。
第三章：声音的世界——声音的三要素、超声波和次声波、降低噪音的方法和手段、声速的计算。
第四章：多彩的光-光的直线传播、月食、日食、针孔成像等。光的反射现象分析及反射定律的灵活应用：光的折射现象分析及折射定律的灵活应用：光的色散现象；凸透镜与凹透镜对光的影响及其绘图：眼睛的原理，近视与远视的成因及矫正方法，一机一仪三镜的原理及基本应用。
第五章：熟悉和不熟悉的力——力的概念，力的作用，力的图，力的测量及弹簧测力计的原理和使用；重力的大小、方向和作用点，重力示意图；增加和减少摩擦的方法。
第六章：力与运动惯性现象及其解释；同一直线上合力的概念及简单计算：两力平衡的判断与计算。
（二）实验探索重点：
长度测量；等效长度和时间的估算；声音的产生和传播；凸透镜的成像规律及应用：探索摩擦；
（3）图面计算要点：
光的反射，光的折射，凸透镜和凹透镜对光的影响，力（引力）的示意图；
速度计算（包括声速）不应该太难，但这是重点；重力的计算。
（4）注意不确定项的选取：
设置必要的练习并进行训练。
三、审查基本要求：
1.将知识梳理清楚，形成结构，方便记忆；
2. 聚焦内容，深入讨论，多练习——技能和知识需要经过手、脑和心的磨练；
3.注重纠错，规范习惯——易犯的错误是难点，找出错误网校头条，分析原因，
规范格式，养成习惯。
4.综合练习、评价与发展——在练习中记忆、在练习中巩固、在练习中掌握知识，
边说边改正错误，边说边加深理解，边说边思考
研究2010、2011年秋季九年级期末考卷，搞清楚出题思路，模仿2-3套综合训练题，落实教学、练习、测试、评定、补充等环节。
第四，回顾时间线
新课程将于12月26日前结束，进入审核阶段，审核时间共计约10课时。
第 2 章 计划 1 课
第 3 章 计划 1 课
第 4 章 计划1课
第 5 章和第 6 章计划一个课时
模拟考试评估计划 4 课时
勾选填空，引导2个教案
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