- 2015海淀二模物理高三
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相关例题：
题目：
【实验题】设计一个实验，探究加速度与力、质量的关系。
实验器材：
1. 小车、木板、滑轮；
2. 砂桶和砂子（或砝码和砝码盘）；
3. 打点计时器；
4. 纸带；
5. 电源、导线等。
实验步骤：
1. 将木板适当倾斜，小车放在斜板上，打开打点计时器，释放小车。
2. 记录小车的运动情况和数据，包括加速度、摩擦力、绳子的拉力等。
3. 改变斜板的角度，重复实验多次。
4. 根据实验数据，分析加速度与力、质量的关系。
实验结果：
1. 随着斜板角度的增大，小车的加速度增大。
2. 当小车的质量不变，增加斜板的角度时，绳子的拉力增大，但摩擦力不变。
3. 根据实验数据，可以得出结论：小车的加速度与绳子的拉力成正比，与小车的质量成反比。
题目解释：
该实验题主要考察学生对加速度与力、质量关系的理解，以及实验操作和数据处理的能力。通过设计实验步骤和解释实验结果，帮助学生理解实验原理和方法，锻炼了学生的实验操作能力和数据分析能力。
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