高考物理实验经典题目有以下几个：
1. “伏安法”测定值电阻：此类实验的原理是欧姆定律（或伏安法测电阻），即用电压表测量电阻两端的电压，用电流表测量通过电阻的电流，根据欧姆定律或测量的数据可以求出电阻的阻值。
2. “伏安法”测电源的电动势和内电阻：此类实验的原理是闭合电路欧姆定律，用电压表测量路端电压（用伏特表测量电源两极电压实际上是路端电压的一部分），用电流表测量电流，利用滑动变阻器调节外电阻，改变路端电压和电流，实现多次测量，即由一个可调电源和一个可变电阻器组合测量电动势和内电阻。
3. 实验“探究加速度与力、质量的关系”：该实验是高中阶段唯一要求探究三个物理量之间关系的实验，因此非常重要。
4. 验证机械能守恒定律：该实验主要是利用自由落体运动验证机械能守恒，通过打点计时器打出的纸带，来研究机械能守恒。
此外，还有“探究单摆周期与摆长的关系”、“用单摆测定重力加速度”、“研究平抛运动”、“碰撞中的动量守恒”等经典高考实验题目。
题目：设计一个实验，探究加速度与力、质量的定量关系。
【实验目的】
通过实验，探究加速度与力、质量的定量关系，为进一步研究奠定基础。
【实验原理】
根据牛顿第二定律，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比。因此，可以通过改变物体所受合外力、质量和测量对应的加速度，来探究加速度与力、质量的定量关系。
【实验步骤】
1. 准备实验器材：小车、打点计时器、纸带、细绳、钩码等。
2. 将小车放在打点计时器下，细绳通过滑轮与小车相连，细绳的另一端挂上钩码。
3. 启动打点计时器，记录小车的运动情况。
4. 改变钩码的质量，重复实验多次。
5. 整理实验器材，分析数据。
【实验数据】
| 序号 | 钩码质量（kg）| 加速度（m/s²）| 合力（N）| 质量倒数（kg/N）| |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 20 |
| 2 | 0.2 | 0.8 | 1.6 | 10 |
| 3 | 0.3 | 1.2 | 2.7 | 7.4 |
| 4 | 0.4 | 1.6 | 3.6 | 6.7 |
【实验分析】
根据实验数据，可以发现加速度与合外力成正比，与质量倒数成反比，符合牛顿第二定律的规律。同时，通过实验数据还可以发现，随着质量的增加，加速度的减小程度逐渐减小。
【实验结论】
通过本次实验，探究了加速度与力、质量的定量关系，实验结果符合牛顿第二定律的规律。在实验过程中需要注意控制变量法，确保其他因素不变的情况下只改变需要研究的因素。
【例题解析】
【例题】在探究加速度与力、质量的关系时，如果小车质量发生了变化，那么如何处理数据？
【答案】小车质量发生变化时，需要重新设计实验方案和数据处理方法。在数据处理时，需要将小车质量作为变量进行控制，同时注意保持其他因素不变。具体来说，可以通过改变钩码的质量或增加滑轮的质量等方法来控制合外力不变，再通过测量对应的加速度和位移等数据进行分析。同时需要注意每次实验都要重复多次，以获得更准确的数据。
