- 2016高考物理难度
2016高考物理难度相对适中，主要考查考生对物理知识的整体掌握情况，以及运用物理知识解决实际问题的能力。试卷在保持稳定的基础上，继续加大试题的难度，适当增加新题，力求在题型设计、素材选择、探究性考查等方面有所创新。
物理试卷主要考查考生对物理学史、光学、原子物理、电学和力学等知识点的掌握情况，同时重点考查考生的实验探究能力和理性思维方法。具体来说，试卷难度主要体现在以下几个方面：
1. 素材创新加大：试题素材新颖独特，具有很好的时代性，能够很好地考查考生的物理应用能力。
2. 实验题难度加大：实验题既注重对考生基础实验仪器的使用等基本实验技能的考查，又巧妙地渗透了科学探究方法与过程，有利于引导中学物理教学。
3. 选修模块难度增加：选修模块试题文字叙述比较长，但整体难度适中，主要考查考生对选修模块相关知识的整体掌握情况。
总的来说，2016高考物理难度主要表现在试题素材的创新、实验题的探究性和选修模块试题的难度上。同时，试卷保持了稳定的题型和难度，适合中等程度的考生发挥自己的水平。
请注意，每个人的学习情况和理解能力不同，因此对于物理考试的感受和评价也会有所不同。
相关例题：
抱歉，无法提供2016高考物理的例题，建议查阅当年的高考真题以获取更准确的信息。不过，我可以尝试描述一下高考物理难度的一个可能示例。
题目类型：选择题
题目描述：给定一系列的电容器，每个电容器的电容和电势差（电压）之间的关系如图所示。现在有一个电池组，它的电动势恰好等于给定的电容器中最大的电势差。试问：在给定的电容器中，电池组可以由哪些电容器组成？
答案解析：
首先，我们需要理解电容器之间的关系。根据题目描述，每个电容器的电容与其所承受的电势差（电压）之间存在非线性关系。这意味着我们不能简单地通过比较电势差来确定哪些电容器可以组成电池组。
其次，我们需要考虑电池组的储能问题。电池组的储能取决于组成电池组的电容器的总电容。为了得到最大的储能，我们需要选择具有最大电容的电容器。
通过观察图示，我们可以发现有两个电容器具有最大的电势差和相应的电容。因此，电池组可以由这两个电容器组成。
总的来说，这个题目涉及到电路和电容器的相关知识，以及非线性关系的处理。它需要考生具有一定的物理知识和解题技巧，但并不特别困难，只要考生能够理解题目的要求并运用适当的物理知识进行推理，就应该能够得出正确的答案。
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