- 江苏高考物理组合
江苏高考物理组合包括以下科目：
物理、化学、生物。
以上只是部分组合，具体还分为：物理+化学+生物、物理+化学+技术、物理+生物+技术等。选择物理组合的原因是可报专业覆盖率高，同时物理和化学的结合，既避开了纯物理的难度大，也避开了纯化学的记忆理解难度大。
请注意，以上信息仅供参考，考生可根据自身情况和高考政策进行选择。
相关例题：
题目：一个质量为$m$的小球，从半径为$R$的光滑圆弧轨道上由静止开始下滑，到达底部时恰好通过一固定在水平面上的定滑轮。已知小球与滑轮之间的摩擦力为$f$，重力加速度大小为$g$。求：
（1）小球到达底部时速度的大小；
（2）小球从开始下滑到滑轮处的过程中，重力势能的变化量；
（3）小球从滑轮处到静止在水平面上过程中，重力做的功。
解题思路：
（1）小球从光滑圆弧轨道上滑下时，受到重力和支持力的作用，根据动能定理可求得小球到达底部时速度的大小。
（2）小球下滑过程中，重力势能的变化量等于重力对小球做的功。
（3）小球从滑轮处到静止在水平面上过程中，重力做的功等于重力势能的减少量。
解题过程：
（1）根据动能定理，有：$mgR - f \times \Delta s = \frac{1}{2}mv^{2}$
解得：$v = \sqrt{\frac{2(mgR - f \times \Delta s)}{m}}$
（2）小球下滑过程中，重力势能的变化量为：$\Delta E_{p} = mgh = mgR$
（3）小球从滑轮处到静止在水平面上过程中，重力做的功为：$W = mgh = mgR$
总结：本题主要考查了动能定理、重力做功与重力势能变化的关系等知识，解题的关键是正确选择研究对象和受力分析。通过本题可以加深对高考物理组合的理解，掌握解题思路和技巧。
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