- 江苏高考物理实验题
江苏高考物理实验题包括以下几类：
1. 电学实验：主要考查的内容有电源电动势、内阻的测量，电流表、电压表读数，滑动变阻器的使用，以及实验故障排除等。
2. 力学实验：如验证机械能守恒，求重力加速度的实验，要求考生会组装实验器材、数据处理等。
3. 电学实验新情景：如2021年新情景题，让考生设计一个电路图，要求测量电池组的最大输出功率。
总的来说，江苏高考物理实验题主要考查考生对实验原理的理解、实验仪器的使用、实验操作过程、数据处理、误差分析以及实验方案的设计等。考生在备考时要加强对实验题目的训练，提高实验题的解题能力。
相关例题：
江苏高考物理实验题中有一个关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，其中一个例题是：
实验器材：小车、纸带、小盘、细绳、停表和米尺等。
实验装置：将小车放在水平桌面上，细绳通过定滑轮与小盘相连，细绳的另一端跨过定滑轮挂上质量为m的钩码。小车静止在桌面上，细绳与小盘平行。
实验目的：通过改变钩码的质量，利用纸带测量小车在不同力作用下的加速度，研究加速度与质量的关系。
实验步骤：
1. 安装好实验装置。
2. 调整小车及钩码的位置，使细绳拉紧并处于静止状态，此时小车的加速度可由纸带上的点数直接读出。
3. 分别改变不同的钩码质量，重复步骤2，并记录各次实验中小车的加速度a和所受合外力F。
4. 改变钩码的质量，重复步骤3，并记录各次实验中小车的加速度a和所受合外力F。
5. 根据实验数据，绘制小车的加速度a与所受合外力F的关系图线。
注意事项：
1. 保证小车在水平桌面上做匀速直线运动，避免摩擦力影响实验结果。
2. 保证细绳拉紧并处于静止状态，避免小车受到阻力作用。
3. 保证每次实验中钩码的质量要保持不变。
通过这个例题，我们可以了解到江苏高考物理实验题的特点，即注重实验原理和方法的应用，同时强调实验数据的处理和分析。
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