- 2016江苏高考物理说明
2016江苏高考物理说明包括以下几个方面：
1. 考生在物理学科的能力应以课程为载体，主要表现在对物理概念和规律的理解和应用上，以及根据具体问题情景，建立物理模型的能力。
2. 实验能力包括实验原理的理解和实验操作、数据处理、误差分析等能力，以及对实验结果进行解释、评价和交流的能力。
3. 考生应关注物理学与经济、社会、环境及科学技术发展的联系，关注物理学的理论和应用的发展对经济、社会的影响，并做出相应的思考。
4. 考试说明中明确提出，对考生的实验能力要求将进一步加强，同时将进一步增加要求考生运用数学方法处理物理问题的能力。
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相关例题：
题目：一质量为 m 的物块放在倾角为 θ 的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为 a。已知重力加速度为 g。求物块与斜面间的动摩擦因数。
这个题目是江苏高考物理中关于力学的一个典型例题，它考察了牛顿第二定律、摩擦力等知识，同时也涉及到力与运动的关系。通过解决这个题目，考生可以更好地理解物理学的应用和实际意义。
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