⑤期末策略、策略指导。
九、教材编写建议：
现行人教版八年级物理教材进行了重大改革。
工人们应该给予肯定，但我觉得改革后的教学内容和结构并不合适。
（1）内容结构不合理。
（二）学生的引用存在疏漏；
新民教版八年级物理（下）课本解析及说明
（3）内容安排不合理；
（四）练习与教材不一致；
（五）概念模糊性。
总之，年轻人在接受和理解知识方面有一定的年龄限制，而不是飞
教学内容不应有空白，而应逐步递进、升华。
2013 年 3 月
新民教版八年级物理（下）课本解析及说明
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附录1：
元昌中学2012-2013学年八年级第二学期
物理学（新版人教版）实验教学计划
物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的重要组成部分。
通过观察和实验，学生可以加深对知识的理解，发展他们的
提高学生动手能力和脑力劳动能力，培养实事求是的科学精神。
教学方面，目前的计划如下：
1.实验目的
1、培养学生实事求是的科学精神。
2.掌握科学的实验方法。
3、培养学生初步观察和实验能力。
2、实验重点：本学期实验教学的重点是一些演示实验和小组实验。
3.实验难点：
1.将探究方法和创新精神运用到教学中。
2.将演示实验改为小组实验。
4.实验措施：
1、所有示范实验和团体实验均须填写实验告知书和实验记录。
2、严格按照要求，按规程操作。
3.精心组织、细致指导。
4.开展多种形式的实验竞赛活动。
5.积极组织、指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
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附录：实验教学计划表
日期 实验名称 实验设备 实验类型
1 小铁球受到磁铁的作用
条形磁铁或U形磁铁，斜面，
小铁球
演示
1周练习使用弹簧测力计弹簧测力计、文具袋和其他常见物品分组
2周
探索重力和质量的大小
关系
弹簧测力计、吊钩重物若干组
3周阻力对移动物体的影响
倾斜的表面、光滑的木板、手推车、棉布、
米尺
分组
4 周探索两种力量的平衡条件
实验台车，光滑木板，一对固定
一个滑轮、两根细线和一个质量相等的支撑物
盘子，一些挂钩
演示
5 周
研究滑动摩擦的影响
的元素
表面光滑或粗糙的木块
一块长木板，几个钩子，
弹簧测力计
分组
6 周
探索压力的影响
相关因素
一张用于实验的小桌子，一个平坦的表面
海绵、一盒挂钩
演示
6周 学习液体内部压力 液体压力计、烧杯、铁架演示
为期 6 周的连通器实验，使用连通器、烧杯和红墨水进行演示
7周 流体压力与流速的关系 将漏斗、乒乓球、白纸按相同大小分组
8 周
测量浸入水中的铝块
浮力
烧杯、水、圆柱形铝块、
弹簧测力计
演示
8 周
探究影响浮力大小的因素
有关的
烧杯、水、盐水、圆柱形金属块、
小瓶、适量细砂、弹簧测力计
分组
9周 潜艇浮力与下沉原理 鱼缸、潜艇模型、演示
12 周
探究影响物体动能的因素。
素食
不同品质的钢球、溜槽、长木板八年级下册物理书，
立方体木块、尺子
分组
使用滚动摆、细线和小球进行 13 周的机械能转换演示
14周 探索杠杆的平衡条件 将杠杆与秤、钩子、铁架等进行分组。
14 周
定滑轮与动滑轮的特性研究
观点
弹簧测力计、滑轮、绳子、钩子、
米尺
分组
滑轮组机械效率 15 周测量
几个滑轮、几个钩子、细线、铁
支架、尺子
分组
张月诗
2013 年 3 月
新民教版八年级物理（下）课本解析及说明
12
附录2：
2013年春季八年级物理（新版人教版）第二学期教学计划
1. 教材分析
教材采用由易到难、由简到繁的讲解方式，符合学生的认知规律。
以层次发展为线索，兼顾物理知识结构的体系八年级下册物理书，每章分小节。
内容中有一些小标题，帮助学生掌握要点。
在总结、实验、插图、练习等部分，安排了大量富有启发性的问题。
理清思路，引导思维，激活思维。
二、总体教学目标和总体教学要求
1.引导学生学习物理基础知识及其实际应用，了解物理
在科学技术和社会发展中发挥的重要作用；
2.培养学生初步观察、实验能力、初步分析、概括能力和
能够运用物理知识解决简单问题；
3.培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯，
学习习惯和创新精神，结合物理教学，教育学生辩证唯物主义、爱
爱国主义教育和道德教育。
3.学习情况分析
1. 学生是学习的主人，只有学生处于主动状态，通过认真观察、认真练习，才能
只有通过实践和思考，我们才能理解物理现象所蕴含的规律，并产生探索物理世界的兴趣。
兴趣，理解所学的物理知识并获得相应的能力。
新民教版八年级物理（下）课本解析及说明
十三
2.注重研究学生的心理特点，了解学生的知识和能力基础，
结合实际情况进行教育，根据学生的反应及时调整教学安排。
3. 从上学期期末考试成绩来看，8（1）班和8（2）班虽然取得了
成绩比较优秀，但在全县质量排名中位列第六，平均分数差距在1-2分左右。
不太理想，尤其是8（1）班的第一阶段，因为它提前一个月完成
课程设置，兼顾学生综合素质的提高，各学科全面均衡发展，
因此我们会适当放松学习强度，减轻压力，让学生更好地学好其他科目。
因此，学生忽视了前一阶段的基础巩固，或者没有“还礼”。
县里第二名的希望破灭了，所以这学期一定要注意平衡压力。
适当的张力和松紧度。严格遵循“打基础—加固—打基础”的策略。
4.教学目标：
1. 知识和技能
A、初步了解力学的基本内容。
B.对物理学的历史背景及其相关技术有基本的了解。
认识到科学发展进程中的艰辛和曲折。
2. 流程与方法：
A.体验观察物理现象的过程，并能简单描述所观察到的物理现象
主要特点：具有初步的观察能力。
B.通过参加科学探究活动，初步认识到科学研究方法的重要性。
学习信息处理方法，具有初步的信息处理能力。
3.情感态度和价值观：
新民教版八年级物理（下）课本解析及说明
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A、保持对大自然的好奇心留学之路，初步体会到自然现象的美丽与和谐。
亲近自然，喜爱与自然和谐相处。
B.渴望了解科学知识，喜欢探索自然界和日常生活中的物质世界。
原因。
5.教学措施：
1. 鼓励科学探究的教学
在现代社会和科学工作中，个体内部、群体之间的沟通与合作是
这方面重视学生良好品质的养成十分重要。
2.帮助学生尽快进入自主学习的轨道。
在教学过程中，应该帮助学生自己构建知识模型，而不是重复。
学生在学习过程中自己获取知识、自己发现问题至关重要。
3.保护学生的学习兴趣。
4.加强与日常生活、技术应用和其他科学的联系。
5.在教学中运用探究方法和创新精神。
6.将演示实验变成小组实验。
7.所有演示实验和小组实验均须填写实验通知表和实验记录。
8、严格按照要求，按规程操作。
9.精心组织、细致指导。
10.开展多种形式的实验竞赛活动。
11.积极组织、指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
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6.教学进度：
周日期内容
第一周 3.1-3.4 7.1 力量 7.2 弹性
第 2 周 3.7-3.12 7.3 重力单元复习
第 3 周 3.12-3.13 第 7 章单元测试与复习
第四周 3.15-3.18 8.1 牛顿第一定律 8.2 两种力的平衡
第 5 周 3.18-3.22 8.3 摩擦单元复习
第 6 周 3.25-29 第 8 章单元测试和复习
第 7 周 4.1-3 9.1 压力 9.2 液体压力
第 8 周 4.7-12 9.3 大气压力 9.4 流体压力与流速的关系
第 9 周 4.15-19 单元复习 第 8 章 单元测试与复习
第 10 周 4.22-26 期中考试
第 11 周 5.2-3 10.1 浮力 10.2 阿基米德原理
第12周 5.6-10 10.3 物体的浮沉情况及申请单元评审
第 13 周 5.13-17 第 10 章单元测试和复习
第 14 周 5.20-24 11.1 工作 11.2 力量
第十五周 5.27-31 11.3 动能与势能 11.4 机械能及其转换
第 16 周 6.3-7 单元复习 第 11 章 单元测试和复习
第 17 周 6.13-14 12.1 杠杆 12.2 滑轮
第 18 周 6.17-21 12.3 机械效率单元回顾
第 19 周 6.24-28 第 12 章单元测试与复习
第 20 周 7.1-7.5 期末考试
