2015高考物理试卷分析可以从以下几个方面进行：
1. 试卷结构：总体保持稳定，但在题型和题量上有所调整，选择题由原来的11道增加到12道，非选择题由原来的8道减少到7道。
2. 难易程度：试题覆盖面广，重点突出，特别注重基础知识的考查。试题中容易题和中等难度的题目占大多数，而难题和怪题明显减少。
3. 重点内容：考查了力学的重点知识，包括牛顿运动定律和运动学公式、动量定理和动能定理。此外，电学部分和光学部分也是重点考查内容。
4. 实验内容：实验题目的设置更加灵活，注重实验原理和操作技能，以及对实验数据的处理能力的考查。
5. 物理思想：更加注重物理思想的考查，如整体法、隔离法、图像法等。这些思想在解答一些复杂问题时非常重要。
6. 答题规范：高考物理试题非常注重答题规范，考生应该注意实验题的答题规范，包括实验原理、实验步骤、数据处理和误差分析等。
综上所述，2015高考物理试卷保持稳定的同时，注重基础知识的考查，难度适中，减少难题和怪题的比例。同时，试题更加灵活多变，注重物理思想的考查，考生应该注重实验操作技能和数据处理能力的培养。
题目：
1. 取一定量废水于烧杯中，加入过量的氢氧化钠溶液，搅拌至不再有沉淀产生，过滤，得沉淀物A。
2. 将滤液分成两份，一份加入足量的稀硫酸，产生气体B，另一份加入足量的硝酸银溶液，产生白色沉淀C。
请根据上述实验方案回答问题：
1. 实验中加入过量氢氧化钠溶液的作用是什么？
答：实验中加入过量氢氧化钠溶液的作用是中和废水中的酸性物质，使废水呈碱性。
2. 沉淀物A是什么？如何证明沉淀物A的存在？
答：沉淀物A是硫酸钡和碳酸钡的混合物。可以通过加入盐酸或稀硝酸，观察是否有气体产生来证明沉淀物A的存在。
3. 气体B是什么？如何证明气体B的存在？
答：气体B是二氧化碳气体。可以通过将滤液与澄清石灰水混合，观察是否有明显的白色沉淀产生来证明气体B的存在。
4. 白色沉淀C是什么？如何证明白色沉淀C的存在？
答：白色沉淀C是氯化银。可以通过加入硝酸银溶液并产生白色沉淀来证明白色沉淀C的存在。
综上所述，该研究小组设计的实验方案可以有效地测定废水中某种化学物质的含量。通过实验过程中的各个步骤，我们可以逐步验证实验结果的准确性。
