- 2016高考物理分析
2016高考物理分析主要包括以下几个方面：
1. 考试大纲是考试的指挥棒，2016年高考物理大纲与往年相比，没有明显变化，新增考点内容更贴近社会现实，更贴近科学技术发展，更注重实验探究能力的考查。
2. 实验题仍会以课本实验为载体进行考查，同时更加注重物理实验原理、实验目的、实验步骤、实验图谱、实验数据处理与误差分析等细节的考查。
3. 高考物理的题型一般有选择题、实验题、多选题、填空题、简答题和计算题等，主要考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处理问题的能力等。考生在解答时既需要分析试题的测试目的，确定试题的测试内容，又需要根据自己的解题习惯和考试时间做出策略性的选择。
总的来说，2016高考物理分析主要围绕大纲的变化、试题题型和内容的分析等方面展开。考生在备考时，需要针对这些变化进行有针对性的复习，以提高自己的物理成绩。
相关例题：
题目：一个质量为m的物体，在平行于斜面向上的恒力F作用下，从斜面底端沿光滑斜面向上运动，到达斜面上的某一点时，突然撤去力F，物体继续向上运动，最后停在斜面上的某一点。已知物体运动过程中达到的最大速度为v，最大高度为h，斜面的倾角为$\theta$，求撤去力F时物体的速度大小和物体运动到最高点时的动能。
分析：
1. 物体在拉力F的作用下向上运动的过程中，受到重力mg、拉力F和斜面的支持力N的作用。
2. 当撤去力F的瞬间，物体受到重力和斜面的支持力的作用。这两个力的合力使物体继续向上运动。
3. 物体向上运动的过程中，受到的合力大小为$F_{合} = mg\sin\theta$，方向沿斜面向下。
4. 物体在运动过程中，速度逐渐减小到零，然后反向增加到最大速度v。因此，物体先做加速度逐渐减小的减速运动，再做加速度逐渐增大的加速运动。
解题过程：
1. 物体在拉力F的作用下向上运动的过程中，根据动能定理可得：$Fh - mgh = E_{kmax} - 0$，其中E_{kmax}为物体运动到最高点时的动能。
2. 撤去力F后，物体继续向上运动的过程中，根据牛顿第二定律可得：$mg\sin\theta = ma$，其中a为物体的加速度。
3. 物体向上运动到最高点时，速度为零。因此，根据匀变速直线运动的公式可得：$v^{2} = 2ah$，其中h为物体上升的最大高度。
4. 将上述三个公式联立解得：$E_{kmax} = \frac{Fh}{2\sin\theta}$。
答案：物体运动到最高点时的动能为$\frac{Fh}{2\sin\theta}$。
总结：这道高考物理题考察了动能定理、牛顿第二定律和匀变速直线运动的公式。通过分析物体的运动过程和受力情况，可以得出正确的解题方法。
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