无法给出广东物理高考的全部考题，但可以提供部分试题举例：
1. 【2009广东】一个物体从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动，如果物体在前t秒内加速度变为2a，则物体在t秒末的速度是多少？
2. 【2018广东】一个物体从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动，如果物体在前t秒内加速度变为a/2，则物体在t秒末的速度是多少？
3. 【2015全国新课标Ⅰ】一质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板长L，木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，开始时木板与地面成夹角为θ，求要使木块不掉下来，求θ的最大值。
上述题目是广东物理高考的一部分考题，供您参考。
【例题】
假设你是一个电子显微镜研究员，你的任务是使用一台电子显微镜观察一个由某种未知材料制成的微小物体。你发现这个物体由许多小的立方体组成，每个立方体的大小约为几个纳米。
现在，你打算设计一个实验方案来分析这个物体的性质。请根据你现有的知识和经验，列出可能需要的实验步骤，并解释每个步骤的目的和预期结果。
实验步骤：
1. 使用电子显微镜观察物体：首先，你需要使用电子显微镜观察这个物体，以确定它的基本结构和组成。
2. 收集数据：使用电子显微镜测量每个立方体的边长，并记录下来。同时，你也需要测量相邻立方体之间的距离，并记录下来。
3. 化学分析：使用X射线光谱仪或其他适当的化学分析方法，分析未知材料的基本化学成分。
4. 电学性质测试：使用电学测试仪器，如电导率计，测量物体的电学性质，包括导电性和电阻。
5. 机械性能测试：使用硬度计或其他适当的机械性能测试方法，测量物体的硬度、韧性和其他机械性能。
6. 模拟计算：基于收集的数据和现有的物理模型，使用计算机模拟软件进行计算，以预测物体可能具有的其他性质，如光学性质、热学性质等。
7. 比较模拟结果与实验数据：将模拟结果与实验数据相比较，以验证模型的准确性，并进一步优化实验方案。
每个步骤的目的和预期结果：
1. 观察物体：通过电子显微镜观察，我们能够确定物体是由许多小的立方体组成的基本结构。
2. 收集数据：通过测量每个立方体的边长和相邻立方体之间的距离，我们可以了解物体的大小和形状，以及物体中不同部分之间的相对位置关系。
3. 化学分析：通过化学分析，我们可以确定物体的基本化学成分，为进一步研究其性质提供基础。
4. 电学性质测试：通过电学测试，我们可以了解物体在电场或电流下的表现，这对于理解其功能和应用非常重要。
5. 机械性能测试：通过硬度和其他机械性能测试，我们可以了解物体的强度、韧性和其他重要机械特性。
6. 模拟计算：通过模拟计算，我们可以预测物体可能具有的其他性质，如光学和热学性质等。这些预测可以帮助我们理解物体的实际表现，并优化实验方案。
7. 比较模拟结果与实验数据：如果模拟结果与实验数据相符，那么我们可以进一步利用这些信息来优化我们的实验设计和理解物体的更多性质。如果两者不符，我们需要重新考虑我们的模型或实验方案是否正确。
