江苏省物理高考主要包括以下内容：
1. 力学部分：主要涉及质点运动学和动力学，机械波和电磁波，功和能，动量和振动，弹性势能，分子动理论，物体的平衡，牛顿运动定律和经典力学，曲线运动等。
2. 电学部分：主要涉及直流电，交流电，带电粒子在电场中的运动，磁场和电磁感应等。
3. 光学和近代物理初步：包括光的干涉，衍射，偏振和颜色本质，光的量子性，黑体辐射，光电效应等。
此外，江苏省物理高考还会涉及到一些实验知识，包括基本仪器的使用、实验原理、实验操作步骤、数据处理和误差分析等。同时，也会考察学生对于物理知识的理解和应用能力。
【问题描述】
有一个过滤器，它是一个圆柱形的玻璃容器，内部装有水，水中悬浮着一些不溶于水的固体颗粒。现在需要设计一个过滤装置，使得水中的固体颗粒能够通过过滤器被滤出，而水则可以继续通过。
【实验器材】
圆柱形的玻璃容器、滤纸、带孔的漏斗、水泵、水槽、支架、电源、电子秤。
【实验步骤】
1. 将圆柱形的玻璃容器放置在支架上，并加入一定量的水。
2. 将滤纸放置在带孔的漏斗上，并确保滤纸紧贴漏斗内壁。
3. 使用水泵向玻璃容器内加压，使得水流经滤纸过滤固体颗粒。
4. 观察并记录经过滤纸后的水和固体颗粒的质量，并使用电子秤进行称量。
【实验结果】
经过一段时间的过滤，水中的固体颗粒被滤出，只剩下水的质量。通过比较实验前后水的质量，可以得出过滤效率。
【实验分析】
【物理知识应用】
上述实验中，运用了流体静压力、重力、质量等物理知识。水泵加压使得水流通过滤纸，而水的质量则可以通过电子秤进行测量。此外，通过比较实验前后水的质量，还可以得出过滤效率的概念。在现实生活中，过滤操作在许多领域都有应用，如水处理、食品加工、化工生产等。通过选择合适的过滤装置和操作方法，可以提高过滤效率，降低生产成本。
