高二物理研究性成果可能包括：
1. 研究磁场对带电粒子的影响，探究磁场对运动电荷的作用力。
2. 研究电阻与温度的关系，探究金属导体的电阻率与温度的关系。
3. 研究电磁波的产生及传播，了解电磁波的应用及其对现代通信技术的影响。
4. 研究光学实验，探究光的反射、折射、干涉、衍射等现象。
5. 研究力学实验，通过实验探究加速度与力、质量的关系，探究向心力与哪些因素有关等。
6. 制作小发明作品，如自制简易天平、静电除尘装置等。
7. 调查生活中应用物理知识的实例，如洗衣机脱水原理、家用电器安全电压等。
这些成果是在进行物理研究性学习时可能达到的目标或取得的成绩。通过这些研究，学生可以增强动手能力，加深对物理知识的理解，同时培养观察、思考和创新意识。
题目：研究不同液体对物体在液体中的运动的影响
例题：
实验材料：
1. 相同质量的木块（或小球）
2. 不同密度的液体（如水、油、盐水等）
3. 计时器（用于测量木块在液体中运动的时间）
4. 尺子（用于测量木块在不同液体中的位移）
实验步骤：
1. 将木块放入第一个液体中，记录木块在液体中运动的时间。
2. 将尺子放在液体表面，测量木块在液体中运动的位移。
3. 将木块取出，换入另一个液体，重复步骤1和2。
4. 对比每次测量的数据，观察不同液体对物体运动的影响。
实验结果：
通过对比实验数据，我们发现木块在盐水中的运动速度比在水中快，而在油中的运动速度最慢。这说明密度不同的液体对物体在液体中的运动有不同的影响。
结论：
这个实验证明了不同密度的液体对物体在液体中的运动有不同的影响。一般来说，密度越大的液体，物体在其中运动的速度越快。这可以帮助我们理解物体在不同液体中的运动规律，也可以应用于实际生活，如船舶在河流中的选择、油水分离等。
这个例子展示了如何通过物理实验来研究不同液体对物体在液体中的运动的影响，并列出相关的实验材料、步骤和结果。这样的研究性学习可以帮助我们更好地理解和应用物理知识，同时也可以培养我们的实验能力和科学素养。
