1. 总体印象
2023辽宁省高考物理试卷在创新情境和出题角度上确实下了不少功夫，整份试卷给人耳目一新的感觉，全国只有山东、广东、辽宁的试卷有这个特点，其他省份的试卷创新题占比并不高。
不过辽宁试卷还是保持了2022年高考的难度，大部分题目比较容易，少数题目中等，几乎没有难题，这跟北京试卷、上海试卷、重庆试卷、江苏试卷、广东试卷的风格差不多，辽宁的考生还是很开心的！
2. 标题欣赏
1. 曲线运动的受力特性容易
考点分析：做曲线运动的物体所受的合力，沿运动轨迹方向是指向内侧的。本题中篮球所受的合力是重力与空气阻力的合力。
创新：斜抛物线运动的力分析。
参考资料：陈恩普的《物理可以这样学》《一般圆周运动动力学》和《物体做直线运动或曲线运动的条件》两篇文章。
2. 国际单位制，简单
考点分析：本题利用国际单位制公式和常识就可以轻松解答。
创新点：安培定律（或毕奥-萨伐尔定律）。
3. 力量分析、功率、速率-时间图，简单易懂
考点分析：木板被举得很高，但又轻轻落下。这道题就是一道自由分题！只要考生准确理解功率确定公式p=FVF——功率是力和速度的标量积，并且需要把物体的速度投射到力的方向，而不能直接用力乘以速度，就完全没有问题。
创新：速率时间图像。
参考资料：陈恩普《物理可以这样学》三篇：《一般圆周运动动力学》、《VT图的理解与应用》、《高中物理中矢量标量积的一些有用的结论》。
4.动能电动势、端电压及电动势的分解或投影，速度快，方便
考点分析：导体棒切割磁通线产生的感应电动势计算公式为E=BLv，式中v为导体棒速度在垂直于磁场方向的投影。因此，本题其实考查的是速度的分解（正交分解或投影），或者说圆周运动在某一方向的投影是否为简谐运动——如果考生熟悉这个知识点，那么很容易看出本题答案。
创新点：圆周运动在一定方向上的投影，是简谐运动。
参考资料：陈恩普的《物理可以这样学》、《深入理解简谐运动规律》、《向量积在高中物理中的应用》。
5. 理想气体图像的转换，中意
测试点分析：a→b，等压变化，温度上升，在pV图上，某点横纵坐标的乘积与绝对温度成正比，因此只能选取AB；b→c，压强减小，温度下降，只有B符合要求。
创新：理想气体形象的转变。
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《理想气体的像问题》。
6.能级跃迁，光电效应，中译
考点分析：原子能级跃迁所辐射出的光子能量等于原子两个能级之差。易知A正确，B错误；只有当入射光子的能量超过金属的功函数时，光电效应才能发生。若光子①的能量恰好等于金属的功函数，则②不能引起金属的光电效应，因此C错误；由爱因斯坦光电效应方程Ek=hv-W0计算出光电子的最大初动能，而光子④的能量高于①，因此可以判定D错误。
创新：原子能级精细结构（能级分裂）。
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《光电效应中几个难点的分析》。
7.天体质量和密度计算，介质
考点分析：本题考查“轨道法”计算天体质量——“T，r法”：利用轨道运行天体的运动学参数计算中心天体的质量。不过本题信息比较隐晦，需要考生细心挖掘，比如大胆设置符号、利用几何关系等：
如果你总是希望问题包含所有可用的字母，那么你可能无法回答问题。
创新：角直径概念在天文学中的应用。
8. 波的干涉、折射与多普勒效应，中仪
考点分析：从图中可以看出，两束波是反相的，反相叠加就是相消干涉，所以这道题涉及的原理就是波干涉。A是折射现象，B是薄膜干涉，C是多普勒效应，D是基本干涉现象，所以选BD。
但是这道题的D选项表达不清楚，准确来说，就是当一个人绕着双叉音叉走的时候，听到的声音是波动的。也许出题者为了让句子看起来长度一样而牺牲了最基本的清晰度要求。表达不清楚的意思可能会被误解为多普勒效应。
创新点：船舶球鼻艏的设计原理。
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《深入了解波的干涉规律》。
9. 电场等势面，中一
试题分析：电场线总是垂直于等势面，从正电荷出发指向负电荷，从电位高的等势面指向电位低的等势面。等势面越密集，电场强度越大；同种等电荷连线中点的合成场强为零。易知AB错误，CD正确。
创新：金属四极杆带电粒子质谱仪中的等势面。
参考文献：陈恩普《物理可以这样学》、《静电场及其应用基础知识网络图》。
10. 电磁感应综合题，中等难度
考点分析：首先从题目可以分析出，作用在两根杆上的安培力大小相等，方向相反，作用在两根杆上的弹簧力也是大小相等，方向相反，所以两根杆组成的系统动量守恒。本题属于人船模型，系统初动量为零高中物理中的题，所以可以解AC。
其次，当两根杆作相反方向运动时，产生的运动电动势引起的电流方向相同，而电路的总电动势为两根杆电动势之和，因此可解B。
由于能量耗散，系统最终稳定在静态，弹簧恢复到原来的长度。整个过程中的感生电荷应由整个过程中的磁通变化来求解，从而可解出D。
创新：不等距导轨中两根杆的动量守恒。
参考资料：陈恩普《物理可以这样学》三篇：《电磁感应综合问题》、《电磁感应动态问题的定量计算》和《深入理解欧姆定律》。
11. 碰撞中的动量守恒，匀速加速直线运动高中物理中的题贝语网校，中文
考点分析：在正面碰撞实验中，为了使入射物体不反弹，入射物体的质量一般要大于被撞物体。本题测速方法是采用制动距离计算：0²-v0²=-2as。
创新：纸板滑梯。
但是这个创新场景的误差特别大，不能算是好的创新，不知道出题人有没有实际做过这个实验？
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《弹性碰撞的二次结论及其应用》。
12.电阻定律、欧姆定律、中医
测试点分析：电阻定律R=ρL/S，欧姆定律U=IR，合并U=IρL/S，其中S=a²，就这样。
要求图形的斜率，需在图形上选取两个相距较远的点进行计算。
创新：导电漆、UL 图像。
本题不涉及实验误差分析。
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《用等效法分析电工实验系统的误差》。
13.匀加速直线运动，机械能，容易
考点分析：匀速加速直线运动基本定律的应用，机械能的定义及基本计算。
创新点：两栖飞机采用水面滑翔起飞。
14.带电粒子在电场和磁场中的运动
考点分析：第一题是带电粒子在电场中准抛物运动的基本计算，第二题是带电粒子在磁场中运动的基本画图及计算，都是很简单的题。
第三题也是常规教学中讲到的——劣弧的圆心角越大，弧长越长，弦长也越长。所以最长时间就是带电粒子在磁场中运动的最长弦长，也就是弦长就是磁场边界圆的直径。
创新点：带电粒子在磁场中运动的最长时间对应的是最长弦长，也就是磁场边界圆的直径。
参考文献：《原来物理还可以这样学》中陈恩普的文章《带电粒子在有界磁场中运动的关键问题》。
15. 动量守恒定律、能量守恒定律、简谐运动的对称性、牛顿定律，中等难度
考点分析：第一题考的是动量守恒定律，牛顿定律，以及匀速加速直线运动的基本计算，比较简单。
第二题考查动力学关键问题，整体法与隔离法，胡克定律与能量守恒定律，中等难度。动力学关键问题：当木块与木板即将做相对滑动时，两物体间的摩擦力为最大静摩擦力，此时静摩擦力为木块提供加速度，弹簧力为整体提供加速度。
对于第三题，我们首先要确定木板的运动是简谐运动，物体始终处于匀速加速直线运动。然后我们利用简谐运动的对称性知道整个过程的时间为2t0，弹簧回到x2的压缩状态，计算出物体此时的速度。然后我们利用能量守恒定律计算出整个过程中系统的能量损耗（因摩擦而转化的内能）。当然用摩擦力乘以相对位移的思路也很简单！
创新：滑块问题与通过弹簧的简单谐波运动相结合。
参考资料：陈恩普《物理可以这样学》四篇：《动力学关键问题的基本类型与解题技巧》、《物理系统的牛顿第二定律与整体方法》、《叠加问题的分析技巧》、《简谐运动对称性的理解与应用》。
3. 欣赏后的反思
2023辽宁物理试卷考官在创新场景、降低难度方面下了很大功夫，这是这套试卷的特色。
题目虽然不难，但对考生的基本功要求还是比较高的，每道题都涉及到新课程教学中的难点问题，是复习备考的重点。
创新情景试题要求考生具有极高的信息提取和建模能力，尤其是对隐含条件和信息的挖掘，考生需要特别熟悉相关内容和考点。例如，第3题是功率与速度投影，第4题是圆周运动投影运动是简谐运动，第5题是pV图像与温度的关系，第7题是透视与几何关系，第8题是图像识别与反相叠加，第9题是将等量的相同和不同的点电荷与电场关联，第10题是体系动量守恒，第14题是小弧圆心角越大弦长越长，第15题是静摩擦的临界条件与简谐运动的对称性等。
辽宁考试要求常规教学不仅要扎实开展，复习教学也要突破难点，此外还要求在常规出题和练习教学中，注意创新情境，培养考生的信息提取和建模能力。这是新高考的基本要求：基础性、综合性、创新性、应用性。
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