学好高二物理可以参考以下建议：
1. 建立自信：物理并不是所有章节都难以理解，找到自己感兴趣或者有信心的章节，有目的的学习和练习。
2. 理解基础知识：对物理的基本概念和基本规律有深入的理解。例如，每个物理概念是怎么来的，每个定律、定理的适用条件和推导过程等。
3. 定期做笔记：有助于对知识的系统理解，可以加强记忆、帮助理解。
4. 勤于练习：物理是一门实验科学，很多概念和规律都需要通过练习来加深理解。遇到不懂的问题，要积极向老师、同学请教。
5. 培养解题习惯：要先思考，再行动。不要拿到题就闷头做，先思考一下解题思路，再沿着思路一步步解题。
6. 重视实验：实验是物理的基础，在实验中可以更好地理解物理概念和规律，而且实验题也是常考的内容。
7. 保持良好心态：不要因为一两次考试成绩不好而失去信心，要保持积极的心态，遇到困难要迎难而上。
8. 寻求老师同学的帮助：如果自己无法解决问题，那么寻求老师和同学的帮助是很必要的。
9. 定期回顾：学完一个章节后，要定期回顾一下，看看之前学的内容是否已经掌握牢固。
10. 充分利用资源：可以利用学校的资源，如实验室、图书馆等，也可以利用互联网资源来学习物理。
希望以上建议对你有所帮助，加油！
例题：在竖直方向的匀强电场中，一质量为m的带电小球沿着水平方向做匀速直线运动，如图所示。现将此小球拉到图中位置，使其静止在A点，并撤去拉力，小球沿电场方向运动到B点。已知小球通过A点时的动能等于小球通过B点时的动能，求：
(1)小球带何种电荷？电场强度的大小和方向；
(2)小球从A到B的过程中电场力做功多少？
1. 理解基础知识：首先要理解并掌握电场的基本概念，如电场强度、电势、等势面等。
2. 掌握受力分析：学会对小球进行受力分析，明确小球在电场中受到的电场力和重力。
3. 分析运动状态：理解小球在电场中的运动状态，包括匀速直线运动和匀加速直线运动。
4. 运用能量观点：明确小球在电场和重力场中的能量变化，运用能量观点解决问题。
针对上述例题，可以这样分析：
1. 确定电荷性质：由于小球在水平方向上受到拉力做匀速直线运动，说明小球受到的电场力和重力平衡。由于小球从A点到B点的过程中，只有电场力做功，因此可以判断小球带负电。
2. 根据动能相等：由于小球从A点到B点的动能相等，根据动能定理，电场力做功等于动能的变化量。因此可以列出方程求解电场强度的大小和方向。
综上所述，对于这道例题，可以这样讲解：
因为小球带负电，根据左手定则，可以判断出电场方向竖直向下。撤去拉力后，小球受到重力和电场力两个力的作用。由于小球从A点到B点的动能相等，根据动能定理，有：
W_{电} = \Delta E_{k} = 0 - \Delta E_{k}’
其中W_{电}表示电场力做的功，\Delta E_{k}表示动能的变化量。由于小球从A点到B点的过程中只有电场力做功，因此有：
W_{电} = mgh + \Delta E_{k}’ = \Delta E_{k}’ = 0
其中mg表示小球的重量，h表示小球从A点到B点的竖直高度差。因此可以求出电场力的大小为：
F = \frac{\Delta E_{k}}{\Delta x} = \frac{mg}{cos\theta} = \frac{mg}{cos\frac{\pi}{4}} = 2mg
其中cos\theta表示小球与竖直方向的夹角。由于小球带负电，因此可以判断出电场强度方向竖直向下。
以上讲解可以帮助高二学生理解并掌握这一知识点。在学习过程中，建议多做习题，加深对知识点的理解。
