高二物理月考总结可能包括以下几个方面：
1. 考试成绩分析：对每个学生的物理成绩进行分析，了解哪些学生表现良好，哪些学生需要更多的帮助和指导。
2. 知识掌握情况：这次月考考查了哪些物理概念和原理，以及如何应用它们。分析学生的答题情况，了解他们对这些知识的掌握程度，找出需要加强指导的地方。
3. 解题能力：评估学生在解答物理问题时的解题能力，包括分析问题、建立物理模型、选择适当的公式、进行计算和解答等方面。根据学生的答题情况，找出需要加强的地方。
4. 学习习惯和态度：这次月考可能反映了学生在物理学习中的一些不良习惯和态度，例如不认真听讲、不按时完成作业、不善于总结反思等。需要与学生进行沟通，帮助他们改进这些方面。
5. 教学改进：根据学生的答题情况，找出教学中存在的问题和不足，并制定相应的改进措施，以提高教学效果。
6. 建立学习小组：鼓励学生之间互相帮助，建立学习小组，共同进步。
7. 定期反馈：定期向学生和家长反馈学生的学习情况，让他们了解自己的进步和需要改进的地方。
以上只是一些可能的总结内容，具体总结应该根据实际情况进行制定。
例题：一个带电粒子在电场中运动，其初速度为零，经过时间$t$后，到达A点，其电势能减少了$\Delta E_{p}$，动能增加了$\Delta E_{k}$。已知粒子带负电，求：
1.粒子在A点的加速度大小；
2.粒子在A点时的电势能；
3.粒子在电场中的运动时间。
解题思路：
1.根据能量守恒定律，可以列出动能和电势能的变化量之间的关系式，从而得到粒子的加速度。
2.根据牛顿第二定律和运动学公式，可以求出粒子在A点的速度和位移，从而得到粒子的电势能和动能。
3.根据运动学公式和能量守恒定律，可以求出粒子在电场中的运动时间。
关键步骤：
1.根据能量守恒定律列出方程：$\Delta E_{k} = \Delta E_{p}$。
2.根据牛顿第二定律和运动学公式求解加速度和速度。
3.根据运动学公式求解位移和时间。
答案：
1.根据能量守恒定律，有：$\Delta E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2} - 0$，其中$\Delta E_{k} = \Delta E_{p}$。由于粒子带负电，所以$\Delta E_{k}$为负值。因此有：$mv^{2} = \Delta E_{p}$。由于初速度为零，所以粒子在A点的加速度大小为：$a = \frac{v^{2}}{t}$。
2.根据牛顿第二定律和运动学公式，有：$ma = F$，其中$F$为电场力。由于粒子带负电，所以电场力方向与粒子运动方向相反。因此有：$v = at$。由于初速度为零，所以粒子在A点的速度为：$v = \sqrt{\frac{\Delta E_{p}}{m}}$。由于粒子带负电，所以粒子的电势能为：$- \Delta E_{p}$。
3.根据运动学公式，有：$x = \frac{1}{2}at^{2}$。由于初速度为零，所以粒子在电场中的运动时间为：$t = \sqrt{\frac{2x}{a}}$。由于已知时间$t$和位移$x$，所以可以求出粒子在电场中的运动时间。
总结：
这个例题考察了电场中带电粒子的运动问题，需要运用能量守恒定律、牛顿第二定律和运动学公式进行求解。通过这个例题，我们可以更好地理解电场中带电粒子的运动规律，并掌握解题的关键步骤和方法。
