高二物理备课组的总结可能包括以下几个方面：
1. 教学内容：回顾本学期物理课程的教学内容，包括各个章节的重点和难点，以及学生们的学习情况。
2. 教学方法：讨论在教学中采用的方法，包括课堂讲解、实验、讨论、习题练习等，分析这些方法是否有助于学生们理解和掌握物理知识。
3. 教学效果：评估学生们的学习效果，包括考试成绩、课堂参与度、作业完成情况等，分析教学中存在的问题和不足。
4. 团队协作：总结备课组内成员之间的协作情况，包括教学计划的制定、资源的共享、教学经验的交流等，分析团队的合作是否有助于提高教学质量。
5. 未来计划：根据学生们的学习情况和教学经验，制定下一阶段的教学计划和目标，包括教学内容、教学方法、教学资源等方面的计划和安排。
6. 个人反思：对自己在备课组中的工作和作用进行反思，总结自己的优点和不足，并提出改进的建议。
7. 学生反馈：收集学生对教学的反馈意见，分析学生对教学的满意度，为今后的教学提供参考。
总之，高二物理备课组的总结应该全面、客观、具体，并针对存在的问题提出改进措施，以提高教学质量。
当然，我可以为您提供一个高二物理的备课组例题，但需要您提供一些更具体的信息，例如这个例题涉及的物理知识点、难度等级、可能的解题步骤等。这样我才能更好地帮助您。
题目：一个质量为m的小球，在光滑的水平面上以初速度v0开始运动，沿一个半径为r的圆周运动。求小球在运动过程中，当它的速度大小变为原来一半时，它所经过的路程和位移的大小。
这个题目涉及到圆周运动的基本概念和运动学公式，需要学生理解并应用这些知识来解决实际问题。
1. 根据圆周运动的定义和公式，我们可以列出小球在运动过程中的方程：mv²/r = m(v-Δv)²/r，其中Δv表示速度变化量。
2. 当小球的速度大小变为原来一半时，Δv = -v/2，代入上面的方程得到新的速度v' = v/2。
3. 根据路程的定义，路程等于物体所经过的弧长，即s = ∫(vdt)，其中积分区间为从初始速度到新的速度。
4. 根据几何关系，位移的大小可以表示为：x = r(1-cosθ)，其中θ表示速度变化的角度。
5. 将上述公式代入求解路程的公式中，得到s = ∫(vdt) = ∫(v/2dt) = (1/2)∫(vdt) = (1/2)v0t - (1/24)πr²。
6. 将速度变化的角度θ代入位移的公式中，得到x = r(1-cosθ) = r(1-(v/2v0)²)。
7. 最后，我们可以通过求解方程s和x来找到小球经过的路程和位移的大小。
希望这个例子能够帮助您理解如何应用物理知识来解决实际问题。如果您需要更具体的帮助，请提供更多的信息。
