高中物理课本的时间与位移课件
教材分析：
这节课的内容虽然简单，但涉及的物理思维方法比较典型，而且学生在这节课中第一次接触物理图像，因此这节课的价值是长远的，在课堂上培养学生的科学素养和良好的图像分析习惯非常重要。设计理念：
1.利用多媒体课件为课程内容创设真实的情境，构建开放的教学环境，使学生在生动活泼的情境中学习课文内容。
2.充分尊重学生的经历和感受，为学生提供足够的时间和空间来展现个性，更好地吸收知识。
设计理念及特点：
1、利用多媒体课件创设逼真的教学情境，激发学生的创造潜力。
2.以学生为中心，尝试新的教学方法。教学目标：
知识和技能
1.认识时间与瞬间的区别和联系
2.理解位移的概念以及距离和位移的区别。
3. 了解标量和矢量。知道位移是矢量，时间、力矩和距离是标量。
4. 能够使用数轴或一维线性坐标来表示力矩和时间、位置和位移。
5.了解时间与位置、时间与位移的对应关系。
6.初步了解向量和标量的不同运算规则。
过程和方法
1. 利用具体问题引入时间、力矩、位移、距离等概念，让学生学会以形象化的方式处理抽象问题。
2. 能够使用坐标来表示时刻和时间、位置和位移以及相关的方向。
3. 能够用矢量来表示和计算质点的位移，用标量来表示距离。
情感态度和价值观
1、通过时间位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实。
2.养成良好的思维表达习惯和科学价值观。
教学重点：
运动的研究方法与描述、匀速直线运动定律、绘画与图像分析
教学难点：图像与物理过程的比较分析课前准备：制作多媒体课件
教学流程设计：
1. 新课程简介
问走读生：他什么时候离开家去学校？他在路上花了多长时间？他是怎么到的？他几点到学校的？
根据同学们的回答，要清楚地描述物体的运动，仅仅利用上一课所学的知识是不够的，还需要学习更多的物理量。
在学生的初步回答中，从家到校对应着时间的概念，在路上所花的时间就是时间间隔高中物理时间与位移，等于两次时间之差。
如果我们建立一个一维直线系来表示时间，那么在这个坐标系中，时刻用一个点来表示，时间间隔是两个时刻之间的差值，用一条线段来表示。
如图所示高中物理时间与位移，一物体从O点出发，沿直线运动，若各点之间的时间间隔为1秒，则下列各语句分别代表哪个点或线段？
第一个3秒内： 第二个1秒内： 第二个1秒结束时： 第三个1秒开始时： 第二个2秒内：
2. 距离和位移
我们再来讨论一下这个问题，问学生为什么不走另一条路。学生会很快回答说另一条路更长。那么这两条路径难道没有相似之处吗？当然有网校头条，就是起始位置和最终位置是一样的，所以为了准确描述这两种运动，我们需要引入两个不同的概念。
1. 位移
位移表示粒子位置的变化，从起始位置到终止位置的有向线段表示粒子在此运动过程中的位移，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向。
例如，当物体沿曲线从A点移动到B点时，此运动所对应的位移用有向线段AB表示。
位移有大小和方向，位移是矢量，通常用字母s表示。2、距离：距离是指质点运动轨迹的长度，上例中曲线AB的长度即为距离。
距离只有大小，没有方向，所以是标量。讨论：位移和距离有什么区别？总结
1. 距离是物体运动轨迹的长度
2、位移是描述物体位置变化的物理量，用从初位置到终位置的有向线段表示。即物体位移的大小由初位置和终位置决定，方向是从初位置到终位置。问：有没有物体位移的大小等于行走的距离的情况？答：在单向直线运动中，位移的大小等于行走的距离。
3.矢量和标量
位移是矢量，距离是标量。
定义：既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小而没有方向的物理量称为标量。
位移是个矢量，与起止点有关，与路径无关，而距离与路径有关。讨论：一辆汽车从A点出发，向东行驶40公里，到达C点，再向南行驶30公里到达B点。此过程中，它行驶了多少路？它的位移大小和方向是多少？通过计算，你会发现什么？
4.直线运动的位置与位移
如何用坐标表达物体在同一直线上的位移以及如何计算？
从上图我们可以看出，当物体沿直线从B点移动到A点时，它的位移为XA-XB=4m，而当物体从A点移动到O点时，它的位移为XO-XA=-2m。
5. 课堂总结与评论
在本课中，我们重点学习位置、距离和位移的概念。
（1）位置：位置是粒子在某一时刻所处的空间点。其位置可以用坐标来确定。图中显示了粒子在不同时刻的位置A和B。
（2）距离：质点位置变化时所走路径的长度叫距离，它的单位通常为米（m），也有千米（km）、厘米（cm）等。距离是一个标量。
（3）位移：位移是表示质点位置变化的物理量，用从始位置到终位置的有向线段表示。位移的大小等于始位置与终位置间的直线距离；位移的方向为从始位置到终位置。位移是矢量，与物体运动的具体路径无关。它的单位与距离的单位相同，在线性坐标系中，常用?x表示。计算位移时，必须回答方向。
注意： ①位移和距离不是一回事，只有当物体沿一个方向做直线运动时，位移才等于距离，否则，两者不相等。 ②位移是矢量，距离是标量。位移只和始末位置有关，和路径无关，距离和路径有关。
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