1.教学内容
分析：本节是人教版《物理1》第二章第五节，安排在学习匀速直线运动规律之后，是匀速直线运动的一个特例。通过自由落体运动的学习，学生不仅可以了解一个具体的运动，还可以巩固匀速直线运动规律，加强课本知识与实际生活的联系。通过学习研究物理问题的基本思想和科学方法，为以后研究“水平抛射物体的运动”打下良好的基础。本课利用闪光摄影研究物体的运动，在后续课程中也会用到。因此，本课是本章知识的复习课，是培养学生思维的研究课，是联系生活的应用课，是后续学习的知识准备课。
2.学习情况分析
（1）学生由于受日常经验的影响，对物体的下落运动普遍存在错误认识，认为速度快的物体比速度慢的物体更重要。本课旨在通过学生之间的辩论，让学生清楚地认识到日常生活中所见的现象是由于空气阻力的影响，从而有效消除学生从生活中获得的错误观念，培养学生透过现象看本质的辩证唯物主义观点。（2）学生已学习了“匀速直线运动定律”的运动学知识，具备了一定的学习基础，通过演示实验自由落体运动课件，总结自由落体运动的特点，推导出自由落体加速度的概念，然后结合匀速直线运动定律，“自然而然”地推导出自由落体运动定律。
3.教学目标分析
1、调动学生积极参与讨论的兴趣，培养学生的逻辑思维和表达能力。
1. 知识和技能
1、理解自由落体运动，知道影响物体下落速度的因素，了解自由落体运动是理想条件下的运动，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
2. 能够利用点计时器获取相关运动轨迹并进行分析。
3、知道什么是自由落体加速度，知道它的方向，知道地球上不同地方重力加速度是不同的。
4.理解如何由匀速加速直线运动定律推导出自由落体运动定律。
2. 过程与方法：引导学生利用点塞记录运动信息，研究自由落体运动的特性，在探索运动规律的同时自由落体运动课件，进一步体验科学探究的方法。
（三）情感态度与价值观：培养学生团结合作精神和协作意识，鼓励学生勇于提出与别人不同的观点。
四、教学重点、难点：
自由落体运动的概念并探究自由落体运动的过程网校头条，掌握自由落体运动的规律。
难点：了解自由落体的条件和规律。
