大家好，今天是2024年4月25日（星期四），距离2024年高考还有43天。
方案描述
“电磁感应综合题”是高考的重点，也是必考的知识点。一般有四类题型，第一类题考查电磁感应、电路、图像的综合知识；第二类题考查电磁感应、动力学的综合知识；第三类题考查电磁感应、能量守恒定律的综合知识；第四类题考查电磁感应、动量的综合知识。
高考频率
测试中心
2023
问题编号
2022
问题编号
2021
问题编号
2020
问题编号
参加考试
频率
问题类型
问题编号
12
12
8、12
12
4/4
计算问题
上表是近四年山东省高考物理试卷中“电磁感应综合题”题目出现的次数，可以看出4年中考试频率为5次。
所需知识
1.必备知识（总结为12345）
1. 一个条件：产生感应电流的条件
2.两大定律： ①楞次定律 ②法拉第电磁感应定律
3. 三条规则： ① 安培规则 ② 右手定则 ③ 左手定则
4. 四种题型：
① 电磁感应与电路图像的结合，
②与动态相结合，
③与能源的结合，
④与动量相结合
5.五种电磁感应现象：
① 互感（重点，变压器）
② 自感（重点，开机自感，断电自感）
③ 涡流
④电磁驱动
⑤电磁阻尼
基本方法
分析电磁感应综合问题的基本思想：
第一步要确定导体的哪一部分相当于电源，这部分导体的电阻就是电源的内阻。
第2步：确定使用哪个公式来解决电源的电动势——有4个解决方案；
步骤3：绘制等效电路图——利用楞次定律或右手定则确定电源的方向；
第四步：求电路中总电流，确定题目的连接点——改变研究对象，结合相应物理定律求解。
典型问题类型
题型一：电磁感应现象与电路、图像的结合；
答案：C
提示：（1）本题考查电磁感应定律，闭合电路的欧姆定律，图形等。
（2）本题可用分割法、消元法，以及法拉第电磁感应定律和右手定则求解。
题型二：电磁感应现象与动力学知识结合；
答案：D
提示：（1）本题考察电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、图形、共点力的平衡条件、牛顿运动定律等知识。
（2）对于这道题，可以先应用解决“电磁感应综合问题”的基本思路来分析，然后改变研究对象，分析导体棒受力情况，根据牛顿运动定律和共点力的平衡条件来求解。图B中图像与横轴围成的面积表示速度的变化量。
题型三：电磁感应现象与能量知识结合；
答案：AD
Tips：（1）本题内容比较全面，考察能量转换及守恒定律、图论、共点力的平衡条件、牛顿运动定律、闭合电路欧姆定律、动量定律等知识。
（2）
选项A，利用动量定理和电荷求解；
选项B，利用共点力的平衡条件、牛顿运动定律、闭合电路的欧姆定律求解；
选项C利用能量转换和守恒定律以及电荷来解决问题；
选项D，利用动量定理和电荷求解；
题型四：电磁感应现象与动量知识的结合。
答案：BCD
提示：（1）本题考查电磁感应有关定律，动量守恒定律，机械能守恒定律等。
（2）导体棒进入磁场后，电路中产生电能高中物理 法拉第电磁感应，因此机械能不守恒。根据动量守恒定律的一个重要推论“人船模型”，两根棒的质量不同，因此速度不同。但人停，船停的规律仍然成立。
以上内容均为亲身上课的真实记录，希望有人能看到，希望能够帮助到那些努力学习的高中生，也希望能够帮助到那些有兴趣教高中物理的年轻老师，仅供参考！
在最后不到两个月的高考复习中，我会在带领学生复习备考的同时，每天记录自己的想法、观念、感受和行动，反思自己的教学过程高中物理 法拉第电磁感应，优化自己的教学工作，希望大家多多监督，多多批评指正！
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