最新高中物理研究项目建议书报告范例
随着社会的不断进步，报告的需求也越来越多，报告都是事后才写的，那么报告该怎么写呢？下面是精心整理的高中物理研究性学习项目开题报告，仅供参考，一起来看看吧。
高中物理研究学习项目提案第 1 部分
1.研究背景
摩擦 近代，工农业生产活动中大量使用机器，机器的广泛使用使得摩擦的影响越来越突出，如何利用有益摩擦、避免有害摩擦是节约能源的重要途径，而且摩擦以各种方式影响着人们的日常生活。摩擦对人类生产生活产生的巨大影响引起了我们的兴趣，因此选择了这个课题进行研究。
2. 研究目的及意义
以摩擦在日常生活中的作用为出发点，运用高中物理中学到的有关摩擦的知识，研究、分析影响摩擦的因素，力求获得一些课本上没有的知识，拓宽知识面，从而加深对课本上有关力学知识的理解和掌握。
本课题实践性很强，通过小组实验和对现实事例的研究分析，可以提高我们的动手能力和逻辑思维能力，同时撰写论文也能提高我们的写作能力，而小组成员之间的配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验。
三、研究的主要内容
1.验证滑动摩擦受法向压力和动摩擦的影响，并探索影响滑动摩擦的其他因素。
2.研究影响静摩擦的因素。
3. 定性研究物体在流体中运动时所受的摩擦力。
四、主要研究方法
1.文献研究法通过新浪网、课外书籍等渠道收集资料进行分析研究。
2.实验研究方法通过动手实验进行定量研究。
五、研究计划
[一] 研究步骤
（第一阶段）：此阶段为理论分析阶段。明确研究的目的和意义，确定下一步实验验证的研究方向。此阶段计划用时七周，分为以下步骤：
1. 确定研究主题
2.查阅文献
3. 设计研究计划并撰写提案报告
（第二阶段）：此阶段为实验验证阶段，通过一系列的实验和团队成员的讨论，最终确定论文初稿，并在导师指导下进行补充和修改，最终形成正式的研究报告和论文。此阶段计划耗时十三周，分为以下步骤：
1、进行实验研究，取得实验数据。
2.整理、总结研究成果。
3. 写论文。
4.结果显示。
[二] 任务分工
1.查阅资料：
2. 准备开场报告：
3.撰写论文：
4. 成果展示：全体团队成员
六、可行性分析
1、该题目本身是一个常见问题高中物理学习资料，与日常生活密切相关，在很多书籍中都有讨论，资料来源充足，涉及的力学知识与中学物理教材紧密相关，有一定的理论基础，符合实际，合理性强。
2.可以利用学校每周的科研学习时间、周末以及寒假等时间开展科研活动，时间比较充裕。
3、活动所需资金较少，工具简单，团队成员可自行解决。
4. 团队成员均对该课题有浓厚的兴趣，并有信心做好该项研究。
七、预期成果：
纸
8.结果表达形式：
单词
影响摩擦的因素
摩擦在人类的生活和生产中无处不在，根据摩擦的性质，摩擦可分为滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦三种，不同性质的摩擦力大小影响因素也不同。本课题组选取滑动摩擦和静摩擦进行研究，粗略研究了物体在流体中运动时所受的摩擦力，目前已取得一些成果。
首先，关于滑动摩擦，我们从课本上知道它与法向压力成正比。我们团队采用控制变量法，通过实验验证了当动摩擦系数一定时，滑动摩擦与法向压力成正比。但由于动摩擦系数难以控制，我们只是粗略地验证了当法向压力一定时，滑动摩擦与动摩擦系数成正比。因此，我们仍然可以推导出公式f=μN。
那么动摩擦系数是由什么决定的呢？我们知道，动摩擦系数反映了物体表面的粗糙程度。反之，物体表面的粗糙程度决定了动摩擦系数。动摩擦是两个物体之间非光滑接触和相对运动的相互作用。因此，动摩擦系数并不单单由某个物体表面的粗糙程度决定，而是由两个相互作用摩擦的物体接触面的粗糙程度决定的。
如果我们拿一支笔和一条小绳子，把绳子绕在笔上，我们会发现绳子绕的圈数越多，就越难拉动，如果绳子之间有重叠，就更难拉动了。还有其他影响摩擦力的因素吗？我们分析说：绳子每绕在笔上一圈，绳子和笔之间的接触点就多了一圈（无数个），两者之间相互作用的次数就多出无数次，也就是产生摩擦的地方就多出来了。所有的摩擦力叠加在一起，就增大了合力。如果绳子有重叠，那么不但绳子和笔之间有相互作用，绳子之间也有相互作用，互相阻碍着移动。这时绳子和笔之间的压力就不仅包括直接接触笔的绳子的压力，还包括绳子之间的压力。这样，摩擦力就急剧增大，拉绳子就变得困难了。 生活中，船舶靠岸时总会用绳索将桩子绑在岸边，也会通过多缠绕绳索来增加摩擦力。但这并没有包括除法向压力和动摩擦系数外其他影响摩擦大小的因素。
静摩擦力是由于物体间有相对运动的倾向而产生的，相对运动的倾向是由外力引起的，因此产生静摩擦力的条件除了有粗糙的接触面和正压力外，还有外力的作用。在最大静摩擦力范围内，外力越大，静摩擦力也越大。一旦超过最大静摩擦力，物体就开始运动，静摩擦力就变成滑动摩擦力了。那么最大静摩擦力和什么有关呢？实验可知：fmax=μN，即最大静摩擦力与静摩擦因数和正压力成正比，其中静摩擦因数略大于动摩擦因数，因为当外力等于动摩擦力时，物体所受的力还是平衡的。要使物体运动起来，必须加大外力。
影响摩擦大小的因素是固定的、少数的，但其表现形式却十分多样复杂，只有充分认识和控制这些因素，才能充分利用有益摩擦，避免有害摩擦，最大程度地改善生产和生活。
高中物理研究学习项目提案第 2 部分
1.项目背景：
随着现代城市的发展，出现了一种新型污染——光污染，它已成为现代城市的环境公害，影响人们的身心健康。这种光污染是由具有反射和热反射作用的建筑材料引起的，如一些建筑物的玻璃幕墙。下午2点至4点左右，折射后的阳光直射在路面上，干扰了驾驶员的视线，造成了安全隐患。深圳也存在这一问题，特别是繁华地段高楼的反射和热反射玻璃幕墙尤为突出。因此，本课题组对我市繁华地段进行了调查研究，开展了“光污染”课题研究。
2.项目目标：
1、认识并了解光污染的相关知识。
2、调查城市光污染问题并提出相关建议。
3、学会团结合作，学会探索、研究知识。
3.研究过程与方法：
1. 查找资料：上网查询，看书报，收集资料。
（1）光污染分为人造光和自然光，两者都对人体有害。
（2）人们对光的颜色有何反应？
（3）光污染对各类人群的危害。
2. 实地调查
（1）对行人和司机的采访。
（2）拍照记录事实。
3. 总结和组织
（1）组织信息、分析内容。
（2）创建网页。
4.研究结果与分析：
1. 光污染及其危害
按照环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射、紫外线和红外线辐射对人体健康、人类的生活和工作环境造成不利影响的现象。
（1）眩光
造成光污染最常见的光辐射就是眩光。眩光是指视野范围内存在不适当的亮度范围，在空间或时间上存在极端亮度对比，引起不舒适感或能见度降低的视觉现象。玻璃幕墙的光污染是由于阳光、灯光等光线的过度反射造成的。眩光使人的视力很快下降、疲劳。日常生活中眩光污染很多，例如夜间迎面驶来的汽车前灯的眩光，会降低驾驶员和行人受光刺激的控制力，容易引发危险。
（2）自然光
自然光主要来源于太阳辐射。阳光主要包括紫外线、红外线、可见光等。光污染是指过量的光辐射，对人体健康、人类生活和工作环境都会产生不良影响。例如，过度暴露在阳光中的紫外线下，会引起日光性皮炎，使身体暴露部位红肿，严重者患处会出现水泡、灼热、瘙痒或疼痛；严重者可伴有身体不适、发热、恶心和心跳加速等症状。长期过度暴露在阳光下会造成慢性损害，长期暴露在阳光和紫外线下会诱发皮肤癌。但适当的阳光照射是必要的。
（3）反射阳光
反射太阳光是城市中最严重的光污染，比如我们城市的建筑虽然都是玻璃幕墙为主，很漂亮，但是美丽的背后却隐藏着危险，给周围的人带来很多危险，比如：引起正常细胞死亡，引起高血压、焦虑、烦躁等不良症状，还会使人的视力下降，特别是眩光。
（4）人造光
人造光是指我们日常生活中使用的电灯、舞厅使用的彩色灯光等。在舞厅里，我们看到的是色彩斑斓、美不胜收的灯光，但对于它的危害你知道多少呢？各种各样的彩色灯光就是光污染的来源之一。彩色灯光虽然能强烈刺激感官，但也会刺激病细胞，使人的眼睛不舒服，影响人的中枢神经，使人头晕目眩，精神不稳。长时间处于这种灯光下，会引起头痛、失明、食欲不振等症状。另外，科学研究表明，彩色灯光会给人造成心理压力，不同颜色给人造成的心理压力程度也不同。
（5）IPL心理压力指数
浅色
白色光黄色光绿色光蓝色光紫色光红色光黑色光
压力指数
（6）光污染是如何造成近视的？
作为学生，我们受光污染的危害更为严重。现代学生近视率不断上升，其中不可或缺的一个原因就是光污染。学生使用的台灯光质分为红外光和紫外光。红外光易被水吸收，而人的眼球约80%是水分。长期吸收红外光会引起眼组织变异；紫外光具有很强的穿透力和杀伤力，长期受紫外线照射会损伤眼细胞。台灯的光污染会使眼睛疲劳、受损，从而降低视力。
2. 光污染防治及建议
（1）在光污染严重的地区，可以多种植树木。树木可以降低光污染的强度，从而减少光污染对人体的影响和危害。
（2）交通繁忙地区的建筑，应少用或不用反射或热反射性的建筑材料，最好采用不反射或热反射性的建筑材料。
（3）居住区不宜采用反光、热反射性能强的建筑材料，因为它们会直接危害人们的健康和生活习惯。
（4）如果外墙采用反光建筑材料，应该有自动转向反射系统。例如，如果两栋建筑以一定距离相对而立，如果阳光从对面的建筑射进来，这栋建筑的反光外墙就会通过自动反射系统调整一定的角度高中物理学习资料，然后照射到另一栋建筑上，再通过自动反射系统将光线反射到天空。这个概念是可行的，但以目前的技术水平不可能完成这个系统。它需要高科技和高能耗，所以这个想法只能在未来实现。
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