在初中物理课程中，我们认为最难的部分就是“电（与磁）”的学习，下面我们将以此部分为例，简单讲解几种比较普遍适用的知识网络构建方法。
初中物理可分为声、光、热、电、力五个部分，每个部分都有核心概念、定律、实验原理、具体应用等，很多知识点显得比较杂乱初中物理知识网络图，学生往往难以理解各个物理量以及综合性、对比性较强的章节，而且同样的概括方法无法完美梳理各个知识点，这就需要我们根据不同的内容找到不同的复习方法。
方法一：图表——重点介绍基本概念、公式、规则等。
电学中有很多基本物理量，包括电压、电流、电阻、电能、电功率，它们的定义、字母、单位、公式、一些测量工具等。概念太多，很难掌握整体概念，甚至令人望而生畏。在这种情况下，以图表的形式将所有概念都包括进来是相当有效的。例如：
在自己复习完课本知识之后，可以做一个表格进行分类：
物理量
象征
定义
单元
基本公式
测量仪器
当前的
电压
反抗
电气工程
电力
在这个过程中，我对这些基本概念有了全面清晰的认识，并梳理了填表过程中的知识点。
类似的内容还有很多，需要通过表格的方式进行对比复习，例如：光的传播的三种方式（直线、反射、折射）；物理状态变化的六种过程；三种力（重力、弹力、摩擦力）；三种能量（动能、势能、内能）等等。
方法二：场景分类——建立物理模型
这种方法在计算题中应用非常广泛，对于某些概念的计算，会出现在很多特定的场景中，因此需要让学生对不同场景的问题进行分类比较，找出各个场景的一般规律。
例如在“机械效率”问题中，可以归纳出四类物理模型：
1.“桶里的沙子”子模型
当然，这里的“桶”只是一种表象，它可以是任何用来盛放物体的东西以及一些额外的工具，比如绳索（经常被忽略）。“沙子”代表了必须拉动才能达到目标的物体。在这个场景中，对“桶”做的功是额外功，对“沙子”做的功是有用功。所用的力不同，但桶和沙子行进的距离必须相同，因此求解机械效率的公式可以简化为：
2. 杠杆模型
拉物体时，有时要用杠杆。这时，拉物体所作的功就是有用功，而作用在杠杆上的力实际所作的功就是总功。简化问题的关键是，两个力的功距离之比等于两个力的作用点到支点的距离之比，也等于它们沿杆到支点的距离之比。如图所示：
3.“滑轮”模型
简化此类问题的关键是求出动滑轮上的绳段数，因为它决定了公式中H与S的倍数关系。假设动滑轮上有n个绳段，
（1）若滑轮垂直放置，则G为钩子上所拉物体的重量。
（2）若滑轮水平放置初中物理知识网络图，f表示钩子物理上需要克服的摩擦力，F表示绳索自由端实际使用的力，则公式可简化为：
4.“倾斜”模型：
该模型计算机械效率比较简单，直接套用公式即可。
这些典型概括要求学生在答题过程中不断总结、比较，以得出相应的结果。
还有很多其他的知识点可以用模型构建的方法来复习，比如密度测量，可以构建成“不规则形状固体的密度”和“液体的密度”两种常见的模型；
方法三：比较法
有些知识点之间对比性比较强，学生单独学习这些内容可能没有太大困难，但一旦学习后者，就会把前面的知识点混淆在一起。例如，在比较电动机和发电机时，学生应充分比较它们在原理、功能（能量转换）、实验装置、应用等各方面的差异。现将二者区别如下：
发电机
电动马达
原则
主要结构
能源转换
实验装置
光学上照相机、投影仪、放大镜的对比也很有代表性：
相机
投影仪
放大镜
镜头
物体距离
图像距离
图片
方法四：主题回顾法
有些内容学生经常会觉得复杂，容易混淆，比如电学，往往比较抽象，难以理解，电路图看起来错综复杂，学生常常会无从下手。初中阶段，电学中物理概念、物理定律、相应的计算公式最多。为了突出各个知识点之间的联系，帮助学生克服困难，学生会根据自己对电学的全面了解，进行复习。在电学复习中，根据各个知识点之间的联系，可以分为五个专题。
1、分析电路：电路图是电学的重要组成部分，很多电学题目往往以“在如图所示的电路中”这句话开头。如果看错电路图，电路中电流强度、电压、电阻等物理量的计算也会出错，导致“全军覆没”。所以分析电路是学好电学的第一步。
2、欧姆定律的应用：欧姆定律是初中电学计算的核心，它揭示了电学中三个最重要的物理量：电流、电压、电阻之间的关系。
3、电功、电功率、焦耳定律公式的应用：初中生学过欧姆定律之后，仍然认为电并不是很难。
或其变形即可解决问题。
），电力（
) 和焦耳定律 (
），很容易把这三个非常接近、联系紧密的概念混淆。有同学反映这部分公式多达十几个，而且经常用错公式。学好电学、攻克电学难关的关键就是灵活运用这十几个公式。
4：电路变化：很多同学说“电路变化难，不知从何下手”。这是因为电路变化分析涉及内容广泛，需要深思熟虑。对电阻、电流强度、电压、功率关系的分析，一不小心就会造成错误的连接反应，得出错误的结论。电路变化的关键是分析电阻的变化。分析电路变化的方法一般可以分为四个步骤：
（1）从可变电阻器开始。
（2）根据串并联电路的特点，观察电阻的变化。
（3）由总电压（电源电压）不变，可得到总电流的变化。
（4）根据电路特点和题意，确定电路中各部分电流、电压、功率的变化情况。
方法 5：实例分类
物理是一门注重应用的学科，尤其是初中物理，几乎每个知识点都强调实际应用，对例题分析有一定的要求。但有些知识点的例题分析很多，容易让学生产生混淆。例如物理状态的变化、光的传播等章节，将这些内容归类为例题是非常必要和有效的。
例如，学生经常不能区分“水”的各种物理变化。学生可以将其状态分为以下几类：
水：
固体：冰、雪、冰雹、霜；
液体：雾、露、雨、云、“白雾”；
气态：水蒸气等。
其中还有一章专门讲述光的传播，可以将光的具体例子分类为：
光传播：
光的直线传播：日食、月食、针孔成像、阴影；
光的反射（在平面镜中形成图像）：湖中的反射、照镜子、自行车尾灯；
光的折射：笔放错了地方、筷子在水中弯曲、池底看起来比实际上更浅等等。