1.用“假设法”判断是否存在弹性
我们可以先假设有弹力存在，然后判断它是否符合研究对象状态的实际情况。也可以想象把与研究对象接触的物体“抽空”，看研究对象是否能保持原来的状态。如果能，说明它与接触物体之间没有弹力；如果不能，说明它与接触物体之间有弹力。
2. 判断静摩擦力的有无及方向，可以假设物体间的接触面是光滑的，根据有无相对滑动、滑动方向，可以判断静摩擦力的有无及方向。
方法改进
1. 确定静摩擦力方向的方法——假设法
2. 如何判断是否存在弹性
（1）条件法：根据物体是否直接接触，发生弹性变形来判断是否有弹力，此方法常用于判断变形比较明显的情况。
（2）假设法：对于变形不明显的情况，可以假设两个物体之间没有弹力高中物理 受力平衡，看物体是否能保持原来的状态。如果运动状态不变，这里就没有弹力。如果运动状态发生变化，这里一定有弹力。
（3）状态法：根据物体的运动状态高中物理 受力平衡，利用牛顿第二运动定律或共点力的平衡条件，判断弹力是否存在。
（4）替换法：可以将变形不明显的硬质施力物体替换为容易发生明显变形的软质物体，看是否能保持原来的运动状态。
2. 解决动平衡问题的方法
所谓动态平衡问题，是指通过控制一定的物理量，使物体的状态缓慢地改变，而在这个过程中物体始终处于一系列的平衡状态。解决动态平衡问题的基本思路是对物体受力进行分析，化动为静，在静中求动。
规则摘要
1.分析法：对研究对象的任意状态进行力分析，建立平衡方程，找到因变量与自变量之间的函数关系，再根据自变量的变化来确定因变量的变化。
2、图解法：在并列力的平衡中，有些题中常有“慢”字，表示物体处于动态平衡状态。图解法常用于解决动态平衡问题。图解法是根据物体受力情况（通常是三个力）进行分析英语作文，如果一个力的大小和方向不变，另一个力的方向也不变，则可画出这三个力的闭合向量三角形，分析力的变化。图解法也常用于解决极值问题。
3.整体方法和孤立方法在平衡问题中的应用
1、整体方法是指把相互联系的对象作为一个整体来对待的方法。整体方法的优点是只需要分析整个系统与外界的关系，避免了系统内部复杂的相互作用。
2、隔离法是指把一个对象从周围的对象中孤立出来，单独对该对象进行分析的方法。隔离法的优点是可以清楚地表达系统中各个对象的状态，对象状态改变的原因，以及对象之间的相互作用关系。
3、在研究物理系统的平衡时，一般先选取整体作为研究对象，研究外力对整体的约束关系。当无法确定力或需要进一步研究整体内部力时，需要将对象孤立出来进行研究。整体法和孤立法都是高考热点，应予以重视。