从高中物理知识连贯性的角度来看，为什么孩子高中物理成绩提不上去！
最近，有家长来找我，对尹老师说，我的孩子初中成绩很好，物理（有的省份是理科）一直都是满分。 然而，进入高中后，他的物理成绩急剧下降。 到了高二，成绩往往在40分左右，孩子该怎么办？ 做吧！
经常关注我的家长应该知道，我常说，初中的孩子如果没有良好的学习习惯，即使中考拿到满分，如果高中不做出改变，成绩也会下降。肯定不会高，因为高中物理的特点就是非常连贯。 ，我从这一点来分析为什么孩子的成绩上不去。
1.初中是单一对象，高中是多个对象。
这是什么意思？ 比如初中问浮力的问题，研究的是一个受力的物体高中物理难点，是一个单一的物体。 但在高中，问题不一定很难。 他们只需要在多个物体上测试你。 难度不是一倍，而是几倍，因为它需要大量的知识和不同的思维逻辑。
当给你两个对象A和B时物理资源网，问题就出现了，你应该研究A还是B？ 还是应该同时整体研究AB？
如果此时孩子仍然按照初中的学习方法解决问题，那么他脑子里有知识就足够了。 他从不做笔记或画画。 如果他第一步研究了错误的对象，那么他以后就不需要再读了。 这个问题你一分也得不到。
2、高中物理三类解题方法
在我的体系中，高中物理解题方法主要分为三大类：
第一类：牛顿动力学
第二大类：Niu-2系统中的共同关系系统
第三类：动量守恒系统
这三种解题方法都是高一教授的。 可以说，如果一个孩子不明白高一所学的东西，那么他在高二的时候就会很困难。 很多孩子，包括家长，都会认为自己才高一，有大把的时间学习。 即使孩子落后了，也不用担心。 ，其实高中三年你学了6门科目，每个科目学5个月就不错了。 如果一开始不努力，以后就不能指望能赶上。
3、高二涉及高一的所有知识点和解题方法。
这一点是上一点的延伸。 很多学生和家长会说有些章节是独立的。 如果你学会了这些章节，你可以获得一些积分。 事实上高中物理难点，抛开一些主要高考省份，全国高中物理平均分在40分左右。 这些独立章节的章节知识点总和低于平均分，这个分数根本没有竞争力。
那么高二的内容和高一的解题有什么关系呢？ 无论是匀速圆周运动、平抛还是类似的平抛，也是一种运动状态。 也可以在电场或磁场的作用下完成。 很多孩子思维太僵化，一说到电场、电磁学，就不懂运动学。 即使他们有知识，但仍然意味着他们在高一的时候没有理解清楚，如果改变考试方法，他们就做不到。
这就是为什么高中物理是一门非常具有进步性和逻辑性的学科，也是为什么高中物理如此困难的原因。 它要求你每一点都不能放松，每一章都要努力学习。 如果上一章存在问题，下一章就会被放大，可能导致你无法学习下一章。