八年级物理《引力》教案 人教版
教师在开展教学活动之前，往往需要准备教案。 通过教案的准备，他们可以更好地根据具体情况对教学过程做出适当和必要的调整。 那么问题来了，教案应该怎么写呢？ 以下是小编整理的八年级物理人教版《引力》教案。 希望对您有所帮助。
教学目标
1. 知识和技能目标：
(1)了解重力的产生
(2)知道重心的大小、方向和重心
(3)通过实验探索了解重力与物体质量的关系
2. 过程和方法目标：
(1)通过探索了解重力与质量的关系
（2）尝试根据现有经验做出科学猜想
（3）了解利用图像处理实验数据的方法，根据图像研究实验结论
3.情感、态度和价值目标：
（1）对了解重力的存在和应用有浓厚的兴趣，并积极分析日常生活中与重力相关的现象
(2)通过粗竖线标定的操作，产生提高自身能力和应用知识的愿望
（三）培养学生参与科学实践的意愿人教版八年级物理上册课件，养成严谨的实验科学态度
教学重点
重力的方向和大小
教学难点
重力方向
教学法
探究学习法、观察分析法
教学工具
弹簧测力计，一些钩码，粗竖线，制作不倒翁，乒乓球
教学流程
一、选题介绍
看课件中的两张图片。 这是神舟七号成功发射的照片。 一张是宇航员离开太空舱的场景，一张是宇航员返回时离开太空舱的场景。 有什么不同？
2. 新拨款：
(1) 重力的起源
1. 指导学生做课件中所示的实验：将一块橡皮绑在一根细绳上，然后将其向上摆动，使橡皮绕着手做圆周运动。 为什么这个时候橡胶不会跑掉呢？
天上的月亮可以绕地球旋转，不会跑掉。 他们之间有什么力量吗？ 再看课程材料，宇宙中每颗恒星的运动都有一定的轨道。 他们之间有什么力量吗？ 这些力都是引力。
2、阅读课件，思考：图中的水、水滴、苹果、铅球的运动状态有什么共同点？ 这是什么意思？ 谁给了它向下的力量？
谁施加重力？ 地球上的所有物体都受到重力的影响吗？
3. 如果重力突然消失人教版八年级物理上册课件，会发生什么合理的情况？ 请大家讨论一下。
(2) 重力方向
从前面的研究我们知道，力的作用与三个要素有关：力的大小、方向和作用点。 下面我们就来研究一下重力三要素。 首先，我们来研究一下重力的方向。
1.方向：用手提起橡皮绳的顶部。 静止时，绳子的方向与橡皮重力的方向一致。 该方向称为垂直方向。 悬挂物体自由悬挂的线称为垂直线。 再看看课件。 图中物体的位置改变后，重力方向是否改变了？ 这是否意味着重力方向必须垂直于物体表面？ 查看课程材料，哪一个倾斜物体的重力图是正确的？
2.粗垂直线的应用：我们利用了重力方向垂直向下的事实。 我们通常使用粗垂直线来做什么？ 阅读课件。
3. 学生都知道地球是一个椭圆形。 看课件，地球上好几个地方的苹果都能“掉”到地上。 然而，从地球外部看，几个苹果下落的方向明显不同。 那么我们“下”指的是什么方向呢？
(3) 重力作用点
现在我们知道了重力的方向，接下来我们来了解一下重力的作用点。 请看书了解重力的作用点在哪里？
1、如何确定质地均匀、形状规则的物体的重心？ 阅读课件。
2.如何求不规则物体的重心？ 请你课后尝试做一下吗？
3.看前面的不倒翁。 不倒翁被撞倒后会自动立起。 为什么？ 阅读课件。
(4)重力的大小
通过前面的学习，我们对重力的方向和作用点有了初步的了解。 接下来我们就来探讨一下，重力的大小可能与哪些因素有关呢？
1.请猜一猜，并给出猜想的依据？
学生板书猜想：重力的大小可能与
①物体的体积；
②物体的质量；
③物体的形状；
④ 其相对于地面的位置；
⑤与物体的密度有关。 有什么关系？
（说明：上述猜想中，体积和密度对重力的影响可以用质量来概括。对于同一种物质，体积越大，质量越大。对于相同体积的不同物质英语作文，密度越大，质量越大，所以我们只能研究重力和质量的关系，其他的我们稍后再讨论。）
2. 设计实验
研究重力和质量之间的关系需要哪些测量工具？ 实验该怎么做？
3. 进行实验
4.分组实验并完成书中的表格和数据
5、显示：
六，结论
看看课件，根据表格中的数据和图像，你能得出什么结论？
7、用公式表示为：展示课件
物体上的引力与其质量成正比。
用公式表示：G=mg G——重力——单位（N）
m——质量——单位（kg）
g=9.8N/kg 质量为1千克的物体所受的重力为9.8N。
3. 课堂小结
阅读课件。 这节课你学到了什么？ 有什么收获？
4、班级评价：
1、被推出去的铅球仍然可以在空中飞行，因为铅球是有力量的。 在空中飞行时，如果不考虑空气阻力，则作用铅球。 这个力是由 施加的。
2、由于地球的引力作用在物体上的力称为万有引力； 地球上的所有物体都受到万有引力的影响。
3、玩具“不倒翁”被撞倒后自动站起来的秘密是（ ）
A.重力太小，可以忽略不计
B、重心低，不易翻倒。
C.重力方向始终垂直向下
D.内部有自动升降装置
4. 下列关于重力的说法正确的是（ ）
A、重力方向垂直向下
B. 只有与地面接触的物体才会受到重力的影响。
C、重力方向垂直向下
4、宇航员从月球取回了一块质量为2公斤的矿石标本，并带到了地球。 该矿石的质量是多少？ 什么是重力？
黑板设计参考
1. 重力（G）：由于地球的吸引力而施加在物体上的力。
2、重力方向：垂直向下应用：重垂直线。
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