10月12日，成都高中物理菜单培训在四川省成都市龙泉中学举行。 龙泉驿区一年级物理教师全体参加。 以公开课为平台，就“双新”背景下高中物理规律探索课程的实施进行交流和探讨。
期间，龙泉中学范静波老师给大家上了一堂研究课《自由落体运动》。 梵净博紧密遵循课程标准，立足于学生学科素养的培养，精心设计课堂活动。 他用一把神奇的尺子，从亚里士多德的重快不慢的思想，到伽利略反证法的理论推导，再到牛顿管实验，带领学生一步步重现伽利略探索自由落体的实验过程。运动，并根据自由落体运动定律，通过传统实验和现代数字实验相结合，测量出重力加速度。
龙泉中学黄霞老师带来了《牛顿第二定律的应用——输送带专题》研究课。 她从现实生活中学习：机场水平自动扶梯、西岭雪山的雪魔毯、用于行李转运的飞机传送带、快递站点。 分拣快递的传送带引入话题，思路清晰，冷静沉着，谈吐滔滔不绝。 师生们共同讨论，一步步分析如何处理水平和倾斜输送带出现的问题。
两位老师精彩的示范课不仅让学生受益匪浅，也让参与授课的老师受益匪浅。 课后，范静波、黄霞分享了教学设计理念以及教学实例的课后反思； 听课的老师们也从不同的角度对这堂课进行了分析和解读成都高中物理，分享了自己的思考和收获。 大家认为成都高中物理，两位老师的课紧扣新课程标准和新高考。 他们以真实的身体情境为背景材料，精心组织课堂教学； 他们注重培养学生的思维，在课堂上给学生充足的思考时间。 教学以问题为主导，用问题引导学生思考并得到答案； 注重学科的融合，培养学生的综合素养。 vt图像和Excel图像拟合将数学知识和物理有机地结合起来，培养学生数学和物理的融合、数字和形状的结合。 思维; 课堂教学内容紧密联系现实生活和科技前沿； 教材的探索和拓展非常好； 充分发挥实验和视频的作用，课堂生动、形象、直观。
学校相关负责人表示，此次教研活动为教师们搭建了锻炼自我、展示才华、交流学习的平台。 老师们的展示体现了集体智慧，展示了团队的力量。 边教边学，边学边教，一起教书，一起成长！ 从精耕细作到联合攻关，从高质量到高效率，未来物理学科组将在学校“优质教研”的要求下不断探索教学科研的深入，在“实用”二字上下功夫，在“研究”二字上下功夫，文章真正将教研与提高课堂效率结合起来。 （钟传良）
图片提供：四川省成都市龙泉中学