进入高中后，很多学生发现，不仅学术上有很多顶尖的人，而且自己曾经擅长的科目似乎也不是那么“容易掌握”。 明明初中就学过物理，为什么高中就变了呢？ 为此，记者采访了鞍山市教师志愿者队老师、鞍山八中老师李楠，了解初高中物理课程的差异以及如何更好衔接。
李楠老师表示，初高中物理在内容、难度、学习方法上都存在一定的差异。 初中物理注重培养学生的实验观察能力，而高中物理则更注重理论学习和应用，要求学生有较强的逻辑思维能力和数学基础。
1、内容差异：初中物理主要涉及力学、光学、声学等基础物理知识，注重培养学生的观察、实验、分析能力。 高中物理进一步学习电磁学、热科学、原子物理等，涉及更多的理论和计算。
2、难度差异：高中物理比初中物理难。 高中物理要求学生有较强的逻辑思维能力，能够分析、推理、概括。 高中物理的学习要求学生学会使用数学工具进行定量计算，而初中物理更注重定性分析。
3、学习方法的差异：初中物理注重培养学生的实验观察能力，引导学生通过实验现象了解物理原理。 而高中物理则更注重理论的学习和应用，学生需要掌握更多的公式和推导过程。 高中物理还要求学生有一定的数学基础，能够使用数学工具。
李楠老师说，高中物理学习的内容是物理中最基本的规律和方法，而高中物理最重要、最难、最基础的部分就是高一的力学部分。 如果高一的物理基础打不好，会直接影响高二、高三物理的学习。 学生怎样才能尽快从初中过渡到高中呢？ 李楠老师根据物理的学科特点，就“如何学好物理”提出了一些具体的学习方法。
1. 预习（带着问题听讲）
学好物理的第一步是预习。 与初中物理相比，高中物理无论是课程难度还是课堂容量都需要我们在课前预习内容。
每节课前，花一些时间提前浏览课本内容。 一方面，它可以帮助我们熟悉课堂上要学的知识，为上课做好准备； 另一方面，它可以帮助我们理清课堂重点，找出课堂重点。 自行了解难点，以便有针对性地听课。 有些学生在听课时感觉很困难，因为他们没有提前预习。 还有更重要的一点是，预习可以培养和锻炼我们的自学能力和独立思考能力。 这也是以后大学学习必备的技能，所以我们应该逐渐养成预习的好习惯。
2. 去上课（多想想为什么）
上课时，要主动听课，按照老师的教学思路积极在心里思考，多思考为什么。 不要不假思索地被动跟随老师。 上课时，要自觉注意老师讲课的重点。 老师在讲课时总是注重突出重点。 当他们谈论重要的观点时，他们会放慢速度并仔细解释。 我们要修养自己，善于抓住这些要点。 每个人的难点可能有所不同，所以我们在预习时要充分了解，到时候注意用心倾听。
3.复习（课后复习很重要）
有些学生下课后总是急于完成作业。 结果，他们一边做作业一边翻课本和笔记。 我认为首先要做的不是做作业，而是静下心来整理笔记。 认真思考理解当天课堂上所学的内容后，完成作业。 只有这样，才能事半功倍。 我们可以分两步复习：第一，不看课本和笔记，尽量回忆当天所学的知识，这样可以加强我们对知识的记忆； 然后我们就可以钻研课本，整理笔记，整理知识。 这样，所掌握的知识就可以形成一个体系。 如果有能力的话，最好在复习过程中搭建一个知识图谱。
4.作业（测试学习成果）
在复习的基础上，我们会做作业。 做作业是一个吸收、消化、巩固所学知识的过程。 因此，一定要养成独立做题的习惯。 做作业时，不能一边看答案一边写。 认为你理解了问题之后就能做到。 不能一遇到不懂的问题就用问题搜索软件来寻找答案。 就这样，作业虽然完成了，但是收获却并不大。 有的学生常常有这样的疑问：平时做作业，但是一到考试就不做。 这就是原因。 另外物理高中视频，一定要在计划的时间内写作业，计划好时间，培养做题时的紧张感。
5.审查（最容易被忽视的环节）
经过以上步骤，我们在解决问题时难免会出现错误和难题。 及时消除这些“阻碍因素”对于提高我们的物理成绩有着重要的作用。 有些学生在学习过程中不注意及时解决疑难问题，不及时纠正错误。 结果就是它们越积越多，形成恶性循环，导致物理学越来越差。 对于困难的问题，我们应该及时想办法解决。 对于真假题物理高中视频，要注意分析错误的原因，找出是否是概念混淆或计算不慎造成的错误，是否是公式运用或对题意理解不清造成的错误。 ， ETC。 。 在这里，我建议每个同学准备一本“错题本”，记录和收集自己的疑难题和典型错误。 错题不能直接抄在书上然后用它来做。 必须定期审查并标记。 如果第一次复习的时候答对了错题，可以标记一下，过一段时间再复习。 如果复习三遍就答对了，就可以打分，暂时忽略，直到考试。 之前复习一下就可以了。 这样，虽然会记录越来越多的错题，但通过每次的定期复习，你不会做或者会再做错的题会越来越少。
千里之行始于足下； 如果一开始不努力，最后就会后悔。 祝愿刚刚升入高中的同学们在今后的高中生活中打下坚实的基础，健康快乐，勇敢坚强，前程似锦！
全媒体记者沉璐嘉