物理必修课二幂知识点
在日复一日的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？ 知识点也可以通俗地理解为重要内容。 掌握知识点是我们提高成绩的关键！ 以下是小编整理的必修物理课程2的强力知识点。 它们仅供参考。 让我们来看看。
物理必修课2 力量知识点1
1. 锣
1、概念：如果一个力作用在物体上，物体朝力的方向移动了一定的距离，力学上就说这个力做了功。 这个功的概念主要是为机械功定义的。
2、做功有两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体沿力的方向行进的距离。 “必要”的含义是指做工作的两个因素都必须具备，其中一个缺一不可，否则工作就无法完成。
力对物体不做功的情况可分为以下三种情况：
① 如果物体受到力但没有移动一段距离，则力对物体不起作用。 比如，一个人用力推一辆大卡车，但不推； 一个人提着一袋米站着不动，但不对物体做任何工作。
② 物体不受外力作用。 由于惯性而运动的物体，虽然经过了一定的距离，但不受任何力的作用。 在这种情况下，不执行任何操作。 例如，在光滑冰面上滑动的冰块靠惯性向前移动。 虽然它在水平方向上经过了一段距离，但没有水平力作用在它上面，所以没有任何力对冰块做任何功。
③物体经过的距离垂直于其受力方向。 在这种情况下，虽然有一个力作用在其上，物体也经过了一定的距离，但这个距离并不是沿着力的方向经过的距离，力并没有做任何功。 例如，当人在水平面上向前推动小车时，重力方向垂直向下。 虽然小车经过了一段距离，但这并不是沿着重力方向经过的距离，所以重力对小车不起作用。
3、功的计算：在物理学中，力与沿力方向移动的距离的乘积称为功； 若用F表示力，s表示力方向行进的距离，W表示功，则功的计算公式为W=F·s。
4、功的正功、负功和零功
根据功W=F·S·cosα的计算公式，可得以下情况：
①当α=90°时，cosα=0，则W=0，即力对物体没有做功。 例如圆周运动的向心力。
②当α0时高中物理必修2功率，则W>0，此时力F对物体做正功。
③当α>90°时，cosα
5 功单位：在国际单位制中，力的单位是牛高中物理必修2功率，距离的单位是米，功的单位是牛顿·米。 它有一个专门的名字叫焦耳，简称焦耳，符号为J。1J=1N·m。 其物理意义是：作用在物体上的力为1N，物体在力的方向上经过的距离为1m，那么这个力所做的功就是1J。 把鸡蛋举到2m高是做什么的？ 工作量约为1J。
2. 电源
1.定义：功率是表示物体做功速度快慢的物理量。 物体在单位时间内所做的功称为功率。
2、公式：W=P/t，P代表功率，W代表做功，t代表做功时间。 可以使用公式P=F·v求瞬时功率。
3、单位：功率的国际单位是瓦特，1W=1J/s。 其他单位还包括千瓦，换算关系为：1kW=10?W
3、机械效率
机械效率是指任何机器本身都受到力，并且相对运动的部件之间存在摩擦。 因此，在使用任何机器时，除了做有用的工作外，不可避免地要做额外的工作。 此时，功率所做的总功等于有用功加上额外功。 有用功与总功的比值称为机械效率。 用符号η表示，计算公式为η=W有/W总计-100%（或η=W有/W有+W金额）
回答高中物理问题的技巧
(1)仔细研究每个选项并选择最佳答案。 当你对某个选项不确定时，最好少选。
（2）注意题干的要求，要求你选择是“不正确”、“可能”还是“确定”。
（3）相信第一判断：对已经判断过的题目进行修改时请格外小心。 只有当你检查发现第一个判断肯定是错误的，而另一个判断100%正确时，你才能做出改变，并且在有疑问的时候永远不要改变。 这对于中低学历的学生尤其重要。
匀速直线运动知识点
1、平均速度V flat = s/t（定义公式）
2. 有用的推论Vt2-Vo2=2as
3、中间时刻速度Vt/2=V flat=(Vt+Vo)/2
4、最终速度Vt=Vo+at
5、中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2
6、位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7、加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向（加速度）a>0； 在相反的方向上，一个
8、实验推论 Δs=aT2 {Δs为连续相邻等时间（T）之间的位移差}
9、主要物理量及单位：初速度（Vo）：m/s； 加速度（a）：m/s2； 最终速度（Vt）：米/秒； 时间（t）秒（s）； 位移（s）：米（m）； 距离：米； 速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：（1）平均速度为矢量；
(2)如果物体的速度很大，则加速度不一定很大；
(3)a=(Vt-Vo)/t只是测量表达式，不是行列式；
物理必修课2 力量知识点2
功率概念：
1、定义：单位时间内完成的事情称为功率。
2、含义：是表示做功速度的物理量。
3.权力的决定因素：
(1)工作量。
(2)工作时间长短。
比较工作速度的方法有以下三种：
(1)相同时间内，做的功越多，做功的速度就越快；
(2)做同样的工作量，时间越短，完成工作的速度越快；
(3) 完成的工作与所花费的时间的比率。
增加力量的方法：
单位时间内所做的功增加； 完成单元工作所需的时间减少
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