杭州高中每学期的学费是多少？ 小编在这里整理了相关内容，希望能够对大家有所帮助。 杭州高中每学期的学费是多少？ 资讯，我们一起来了解一下吧！ 本文内容概述： 杭州高中每学期的学费是多少？
杭州市公立高中的学费如下：
普通高中学费：普通学校600元/生·学期； 重点学校1000元/生·学期。
职业学校学费：一、二、三年级学生免收学费（非民族地区、非戏曲表演专业学生除外，包括学校举办的音乐表演、舞蹈表演、曲艺表演、戏剧表演等）非民族地区中等职业学校）、杂技魔术表演、木偶皮影表演及制作服装表演等）。
费用：350元/生每学期。
住宿费：200元/生每学期。
低保家庭子女、福利机构监护人员、革命烈士子女、五保供养人员、残疾学生、低收入家庭子女可以享受教育补贴。 教育资助项目、标准和实施办法可在杭州市学生资助网查询。 代学生收取的费用将无偿退还。 学期结束时，学校应向家长公布代学生收取的费用清单。
以上内容节选自杭州市教育局官网。 具体内容您可以登录官网查看。
杭州排名靠前的重点高中：
1.杭州市第二中学
杭州市第二中学是杭州市教育局主管的一所公办全日制普通高中。 1978年被定为浙江省重点中学。 1980年被列为浙江省首批18所重点中学之一。 1995年9月被确认为浙江省一级重点中学。 2014年被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。
2.学军中学
学军中学是浙江省一级重点中学。 学校始建于1956年，原名杭州市第十四初级中学。
2.杭州高级中学
杭州高级中学是杭州市教育局举办的一所全日制公办普通高中。 1995年入选浙江省首批一级重点中学。 2014年入选浙江省第一批一级普通高中特色示范学校。
3、杭州市第十四中学
杭州市第十四中学是浙江省历史悠久的名校之一。 始建于1904年，学校前身为浙江省立女子中学，是一所有影响的省属重点高中。
杭州哪个国际班比较好？
杭州哪家国际班比较好介绍如下：
杭州外国语学校剑桥高中：
课程：A-level。
学校类型：公立。
入学阶段：高中。
学费：9万/年。
入学要求：中考+中考。
杭州外国语学校始建于1964年，是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学。 2008年，英国剑桥大学国际考试委员会授权杭州外国语学校为国际考试中心，并设立“杭州剑桥国际高中课程项目”。
杭州师范大学附属中学国际部：
课程设置：AP。
学校类型：公立。
入学阶段：高中。
学费：72,000/年。
入学要求：中考+中考。
杭州师范大学附属中学中美合作高中课程教育项目于2012年立项，是杭州市公立学校中最早一批中外合作办学项目之一。 是美国大学理事会和OACAC的成员学校，并获得认证。 是中国国际百强学校成员。
杭州四中国际部：
课程：A-Level。
学校类型：公立。
入学阶段：高中。
学费：78,000/年。
入学要求：中考+中考。
杭州四中国际部位于杭州四中下沙校区。 目前杭州市占地面积最大浙江大学附属中学官网，办学条件最好，是唯一拥有独立学区的高中国际部。 杭州四中国际部秉承百年四中立德树人宗旨，以“立德崇德、立人求真”为办学理念，培养学生成为正直、自信、有骨气、充满活力的世界公民。
杭州市十四中AP中心：
课程设置：AP。
学校类型：公立。
入学阶段：高中。
学费：82,000/年。
入学要求：中考+中考。
杭州十四中国际部AP中心脱胎于百年名校杭州十四中。 拥有多年的教育积累和引人注目的名校录取率。 同时浙江大学附属中学官网，它还拥有优越的地理位置。 校园位于杭州最繁华的商业中心凤起路。 步行至西湖仅需10分钟。 这也吸引了众多优秀外教来到杭州十四中国际部。 。
杭州国际学校的学费是多少？ 海亮国际学校的学费在65000元/年之间。
小学：小学国际班、诸暨精英日间班一、二年级：65000元/年。
初中国际班及精英班：68000元/年，剑桥班小学一至六年级：元/年。
剑桥七、八年级：人民币/年，剑桥九年级：人民币/年。
高中阶段：韩语班、日语班、HSK对外汉语班：75000元/年。
欧美国际班：78000元/年，欧美精英班：88000元/年。
澳洲高中证书班高一：人民币/年，海外大学预科班高一、高二：人民币/年，剑桥课程班：人民币/年。
国际学校的好处：
1、与海外著名大学关系密切。 目前，著名国际学校与海外著名大学招生部门有着密切的联系。 与普通高中生只能依靠DIY申请海外名校相比，国际学校在这方面确实可以为学生提供非常好的服务。 资源丰富。
2、外籍教师提供教学质量保证。 学校花重金从海外聘请外籍教师。 他们大多是多年来享誉海外的行业精英。 课程内容广泛、灵活，有利于提高学生思维的丰富度、开阔视野。 很有帮助。
3.全球同学网络。 由于学费相对较高，在国际学校就读的学生通常家庭背景都非常好，父母大多是各领域的精英。
4、为了塑造和培养学生的批判性思维，国际学校通常非常重视塑造学生的批判性思维方法，鼓励学生从不同的角度看待问题，而不是给出标准化的答案。