高年级狗怒道！
有句话说得好，只讲终点而不讲起点的人都是流氓。
背景是——中考物理，满分是100分、80分……高中班大部分都是90分以上——。 啊，我想我还是物理课代表，虽然只有一年。 高三下学期去上海参加活动的同学考了物理98，哈哈。
数学必修课3告诉我们，数学的好成绩和物理的好成绩通常是正相关的。
所以我中考数学考了109分，而我的高中生大部分数学考了117到120分。
呵呵。
--------------------------------------------------实在是没办法拯救渣男了---------------------------------------------------- --------- ---------------
进入高中后，我的第一选择是数学专业，所以无论如何我都要学理科。 改变了不良的学习行为后，我决定认真学习~尤其是物理、数学等较难的科目。 虽然初中理科成绩很差，但是推理小说我还是看的！ 我曾经天真地以为我的逻辑思维应该不错，直到我遇到了物理老师。
物理老师刚毕业，讲课很糟糕……如果你能把同一个问题重复三遍而不改变答案，你还能指望什么呢？ 但！ 我想成为尖子生，怎么能放弃呢！ 虽然瞬间速度已经解决不了问题了……但是物理老师也是人，她也想玩手机，所以她推荐（强烈）推荐（强制）同学们交流互相交流并尽可能少问她问题。 她。
终于学完了运动学，开始学习力分析。 我不禁松了一口气。 我终于没有信心和精力去写物理了。 好在补习班有一个靠谱的老师，我就把主要精力转移到了补习班上。 我再也没有写过任何物理作业——直到我高中毕业。
btw 机械能守恒定律这一章我们班有五十六人，通过了十二人。 第一名是78分，补习班一对一。
-------------------------------------------------- ——渣男实在没办法救了------------------------------------------------ -------- -------------
这充分说明了我的背景高中物理力的合成，相信不会有人质疑我回答这个问题的资格吧？ 有疑问的请站起来！ 我保证会为你哭泣！
反转来了~
其实我从来没有放弃过物理，因为物理对于理科生来说非常重要！ 所以我做了各种分析。 例如，我擅长数学，但为什么物理不擅长？ 尤其是物理和数学直接相关这句话深深地刺激了我。 被全班三分之二的人盯着看，感觉很不好！ 我以此为根源，尝试从多方面寻找答案。 比如知识点我不太理解。 只要我真正理解了，我就能主宰物理！ 但我怎样才能真正理解它呢？ 如果我知道的话，就不用担心了。 比如物理课本上有很多东西是无法理解的，因为系统存在漏洞！ 对于圆周运动的速度，必修课1明确指出需要用位置除以时间，但这里我们用距离代替！ 不科学！ （抱歉，我从初一开始就一直是中二，还没恢复，请物理系的学长们不要抢我去TUT）
暑假快到的时候，我终于明白了问题的关键！ 当时我有幸遇到了一本靠谱的辅导书（当地流行的辅导书简直就是渣……用户体验很差），所以我决定重新开始！ 我什至还准备了一本错题本，即使学不会背，我也决心一定要记住答案。
我投入了100%的注意力来分析知识点~然后我做题，发现我还是犯了很多错误。 然后我加入了一个扩口群，开始问错误的问题。 然后我开始意识到我犯了什么错误——
·对知识点把握不准确。 上面求圆周运动速度的问题就很好地体现了这一点，但我当时的经验还不足以自己认识到这一点。
·未能找到正确的学习思维。 学习思考是一个不常见的术语，但它非常相关。 你我都以逻辑思维能力强而自豪高中物理力的合成，但在学习上我们仍然存在很多误区（因为初中生的本性不好）。 事实上，我在学习过程中跳过了一些非常重要的部分。
1、准确掌握知识点
2.用自己的方式理解知识点（这个其实很重要，但是一开始可能体现不出来）
3、纠正自己对知识的理解与现实的偏差！
第三点其实是最重要的。 因为作为一个学习不好的人，我常常会为自己想到的方法看似正确但实际上行不通（想得太多，做的太少）而烦恼。 既然不能用在一道题上，后面可能会出错，所以最好不要用……久而久之，恶性循环就开始了。 现在回想起来，确实觉得理解偏差是一个很正常的问题。 只要纠正偏差就可以了。 所以我认为这就是学好高中物理的精髓。
因为高中物理简直就是一门打脸课。 各种反直觉的结论，例如两个物体在水平面上聚集在一起以及作用在物体 a 上的力，一定不能被认为是作用在物体 b 上的力。 老师在力分析时会反复强调，但生活经验告诉我们，这个力肯定会影响b。 所以实际上，力是利用a作为媒介，将这种效应传递给b。 当然，对b的实际作用表现为a对b施加的弹力。 高中里有很多这样有点复杂但很重要的结论，但不知为什么老师们似乎认为我们可以有意识地掌握它们，所以他们并没有过多强调它们。 一旦你不理解这个过程，你就会不断犯错误。 但这种错误很难被发现。 久而久之，就会产生这样的感觉：哎哟，物理学不会啊~物理好难啊。 然后恶性循环~
所以高中物理并没有想象中的那么难~虽然他特别喜欢打别人的脸~也是有规律可循的。 而且每一个理论都是自洽的！ 这是自洽的！
想通了这一点之后，我就开始了慢慢纠正自己三观的旅程~虽然现在我的三观还是经常被打破。 然而物理学却进步很快，说它是一门强学科也不为过。
以上用我高中物理学习的经历来说明高中物理学习并不难。 而且学渣高中物理初中还是有希望的。
而很多初中物理的好学生，如果不了解这一点，就会成为学不会物理之类的人。 所以，不夸张地说，高中物理实际上已经重新洗牌了，那些能自己思考的人都被筛选掉了。
（这只是一个学渣的个人看法……高材生和大师们打我脸的时候应该温柔点，但他们也是女孩子，TUT）
但也应该看到，任何事情的发生都是有原因的。 还请找出你初中物理成绩不佳的原因。 是因为你不明白如何学习（比如纠正刚才的偏差），还是你记得不好，或者你根本不感兴趣。
只要不纠正原因，即使你在这门学科上做得很好，你也总会在某些地方痛苦地跌倒。
知乎新手第一次回答~请大家多多点赞嘿嘿嘿嘿:-D