（4）。 实验过程中，某学生设计的实验报告和实验记录数据如下表所示。 实验名称：用“伏安法”测量小灯泡的电阻 实验目的 练习**** 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验步骤a． 按电路图连接电路，调整滑动变阻器的滑块P，使电路处于最小。 b. 合上开关，调节滑块P达到小灯泡两端电压。 然后，从额定电压开始一项一项测量（可选“降低”或“升高”），得到多组数据。 C。 根据测得的电压和电流值求出小灯泡的电阻。 实验记录电压U/V电流I/A电阻R/①。 完整填写实验步骤中的空白。 ②. 从实验记录中可以看出，有明显误差的记录数。 ③. 根据实验记录数据，使用“点画法”创建小灯泡在如图所示的坐标系中的UI图像。 2、测量电源的电压和内阻【例2】（2012湖北黄石）化学电池内部的电解液具有一定的电阻，这个电阻就构成了电池的内阻。 与新电池相比，旧电池的电压没有太大变化，但其内阻却变得很大。 这就是为什么小灯泡接新电池时非常亮，但接旧电池时几乎不亮的原因。 对于旧电池，我们可以将其等同于恒压的新电池，串联一个定值电阻r，如图B所示。为了探究某款电池的电压和内阻，小明设计了如下实验： (1) 请根据电路图A将下图a中的物理图连接成电路图。
(2)若电路中电流表和电压表的读数如图b所示，则电流表的读数为A，电压表的读数为V，所接滑动变阻器的电阻之和电路中灯泡的电阻为Ώ。 (3)通过调节滑动变阻器改变电路电阻，小明获得多组U、I数据。 下列描述U和I关系的图正确的是（） 3.探索欧姆定律【例3】（2012常州）小明探索“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图所示(A)、R1为定值电阻，电流表A选0～，电压表V1选0～3V量程，电压表V2选0～15V量程，滑动变阻器R2标有“ 50Ω1A”。 (1) 请按照电路图(A)，用划线代替导线连接实物图(B)。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑块P置于(A/B)端子处。 (3)合上开关S，发现电流表A和电压表V2的读数为零，而电压表V1的读数不为零，则电路故障。 （4）排除故障后，继续实验，记录电流表A和电压表V1的读数，得到一组实验数据，如表（C）：当导体的电阻保持不变时，通过的电流通过导体的电压与两端的电压成正比。 (5)实验过程中，记录电流表A和电压表V2的读数江苏高中物理教材，得到一组实验数据。 根据实验数据，绘制I─U2图，如图(D)所示。 电源电压为江苏高中物理教材，探索串联电路与并联电路中电流、电压、电阻的关系【例4】（2012年，江苏南通）探索并联电路中电压特性的实验（1）完成电路的连接（电源为3伏电池组），需要用电压表测量L2两端电压电压（2）电压表的读数为v【来源：21世纪教育网】【来源：21世纪教育网]（3）实验组学生小英在进一步分析实验数据后，发现了一个重要问题：，还有一部分电压去了哪里？ （请填写“是”或“否”）因为
