在我们普通的学生生活中，看到知识点，我们应该先收藏，然后再讲！ 知识点是传递信息的基本单位，对于提高学习导航具有重要作用。 掌握知识点有助于大家更好的学习。 以下是小编收集的高中物理弹性知识点，仅供大家参考。 欢迎您阅读它们。
了解变形
1. 物体形状和体积的变化称为变形。
2、分类：按形式分：压缩变形、拉伸变形、弯曲变形、扭转变形。
按作用分类：弹性变形、塑性变形
3、弹性的判断： 1）定义方法（生产条件）
2）移动法：假设其中一个弹力不存在，然后分析其状态是否发生变化。
3）假设法：假设其中一种弹力存在，然后分析其状态是否发生变化。
弹性和弹性极限
1、物体具有恢复原状的性质，称为弹性。
2、物体在外力去除后能完全恢复原来形状的变形称为弹性变形。
3、如果外力太大，外力去除后物体的形状就不能完全恢复。 这种现象意味着物体已经超过了弹性极限，发生了塑性变形。
探索弹性
1、由于变形的物体想要恢复到原来的形状，所以它会对与之接触的物体施加一个力。 这种力称为弹力。
2、弹力方向垂直于两物体接触面高中物理基本知识，与引起变形的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳索的弹力是沿着绳索的收缩方向； 铰链的弹力沿杆的方向； 硬杆的弹力不需要沿着杆的方向。
弹力的作用线总是经过两个物体的接触点，并且沿着它们接触点的公共切面的垂直方向。
3、在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短x成正比，这就是胡克定律。
F=kx
4、上式中的K称为弹簧的刚度系数（强力系数），反映弹簧变形的难易程度。
5、弹簧的串并联： 串联：1/k=1/k1+1/k2 并联：k=k1+k2
如何学好物理
1.上课认真听讲
上课要认真听讲，不要因为觉得老师讲的简单而放弃。 如果出现这种情况，你可以将其视为回顾和巩固。 尽量与老师保持一致和同步。 如果您有不同意见，请在课后与老师讨论。 做好笔记作为补充。 写下好的解题方法、好的例子、不太理解的部分等等。 课后要整理笔记高中物理基本知识，一方面要“好好消化”，另一方面要补充注释。
2 自觉和独立的审查
有些题你应该独立做（即不依赖他人），并且高质量、高数量。 题目必须有一定的数量，但也要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。 此外，学习资料必须妥善保存、分类、标记。 学习材料的分类包括习题、试卷、实验报告等。为了搞清楚物理的过程，无论是理论还是实践，首先要画图，学习的时候一定要专心听讲，不要上课的时候要分心，而且不要自以为是，继续学习，问问老师和同学，如果有这样的事情，我们就需要多练习，这样才能更好的掌握物理，在学习的时候多练习。
3、注重实验，勇于探索
物理学是一门基于实验的科学。 通过物理实验现象或数据分析总结或推断物理定律和原理。 我们的教科书中有大量的物理实验需要学生去做和探索。 学生只有敢于实验、敢于实践、敢于做事，才能真正学好物理。
电场知识点
1、两种电荷，电荷守恒定律，元素电荷：(e=1.60×10-19C)； 带电体的电荷等于元素电荷的整数倍
2、库仑定律：F=kQ1Q2/r2（真空中）{F：点电荷之间的力（N），k：静电力常数k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：电的两个点电荷（ C），
r：两个点电荷之间的距离（m），方向在它们的连接线上，作用力和反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引}
3、电场强度：E=F/q（定义公式、计算公式）{E：电场强度（N/C），是一个矢量（电场叠加原理），q：测试量电荷（C）}
4、真空点（源）电荷形成的电场 E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的量}
5、均匀电场的场强E=UAB/d{UAB：两点AB之间的电压（V），d：两点AB在场强方向上的距离（m）}
6、电场力：F=qE {F：电场力（N），q：受电场力作用的电荷所带电量（C），E：电场强度（N/C）}
7、电位及电位差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8、电场力所做的功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：带电体从A到B时电场力所做的功（J），q：电荷量（C），
UAB：电场中A、B两点之间的电势差（V）（电场力所做的功与路径无关），E：均匀电场强度，d：两点之间的距离沿方向两点的场强(m)}
9、电势能：EA=qφA {EA：A点带电体的电势能（J），q：电（C），φA：A点电势（V）}
10、电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置移动到B位置时的电势能之差}
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